2021年12月4日是第八个“国家宪法日”,为深入学习宣传习近平法治思想,大力弘扬宪法精神,莲花实验学校小学部开展宪法宣传周系列活动,本次活动采用线上线下相结合的模式,着力培育学习宪法、尊崇宪法的校园法治文化。沐浴在阳光下,莲花实验学校小学部的“小红莲”们在校园内在积极地开展宪法讲解活动。“小红莲”们通过文字,讲述个人学习生活中与宪法有关的人和事,畅谈学习宪法心得,阐释宪法精神,讴歌法治社会;通过诵读宪法部分条款原文,...
撷冬阳同行,促教学相长。为践行“双减”背景下,减负提质增效的教学理念,莲花实验学校小学部英语组于12月2日上午开展校内公开课。贾婷婷老师在三(1)班执教了三年级上册Unit 8 Happy New Year,英语组全体教师参与其中。课上,贾老师根据三年级学生的年龄特点,进行单词实物教学,激发学生英语学习的兴趣。围绕“不同节日互赠礼物”话题,贾老师将教学内容整体串联,也将英语学习迁移到学生的生活中,让学生置身于语言产生的场域内,...
为了不断提高莲花实验学校小学部数学教师教育教学水平,给教师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台。11月30日下午,数学校内教研组活动如期开展。第一节课由朱雯老师执教《连加连减》。课上朱老师首先出示小女孩运南瓜的情境图,利用动态课件的演示,让学生充分的感知整件事情的经过并通过自己的感知说出图意,列出算式理解计算顺序。课件生动有趣,引起学生学习兴趣,课堂教学氛围活泼,内容扎实,解题思路明确,学生充分参与其中,...
2021年11月29日上午南京市莲花实验学校小学部为期两周的“莲·想”科技节活动正式拉开帷幕!庄严的升旗仪式过后,科学张明伟老师发表讲话希望调动起学生的科普热情,一起参与到有趣的科技活动中来,宣布科技节正式开幕。三年级的同学们还准备了精彩的大象牙膏实验,四年级的“宇航员们”发射的小火箭将开幕式推向高潮。科技是什么?科技是国家走进现代化强国之列的标志,科技创新正推动着中华民族实现伟大复兴。科技还是生活里的小发明小创造,...
2021年11月26日下午,南京市莲花实验学校小学部邀请到周丽莎园长为二年级学生做 《爱读绘本》的讲座。教科室严丹丹主任主持此次活动。周园长的课堂活泼而又亲切,她带着孩子们了解绘本、认识绘本、解读绘本。活动现场互动频频、气氛热烈!学生们在听故事中品味绘画艺术,在欣赏图画中认识文字、理解文学。周园长带领孩子们欣赏绘本故事《猜猜我有多爱你》和《我有友情要出租》,让孩子们感受阅读过程中的仪式感,感受绘本的意义。.....
初冬已至,微风乍起,搅起满地碎金。11月26日,南京市建邺区教师发展中心领导和专家莅临学校进行评价性视导。本次视导采取抽签听课的方式,教研员们深入语文、数学、英语、美术和德法等学科的课堂,考查各学科老师的课堂教学。同时,通过翻阅教师的教案、学生的作业等形式,对学校的教育教学工作进行了全方位的检查评估。评价性视导既提高了教师课堂教学的素养与能力,更促进了学校教育教学的管理与发展。(信息员 施安琪 杨文均)
为了更好地贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》推进幼儿园与小学科学有效衔接,建立长效机制。2021年11月23日下午,南京市莲花实验学校小学部与南京市莲花嘉园第一幼儿园结对签约的仪式火热开启。出席本次活动的有南京市莲花嘉园第一幼儿园的叶慧园长和赵凤鸣副园长以及南京市莲花实验学校小学部的吕伏安校长、谭秀梅副校长。本次会议由教导处高云云副主任主持,首先叶园长和吕校长分别就各自学校的办学理念、...
金秋时节,天高云淡,在这个不平凡的一年,由建邺区教育局、建邺区文化和旅游局主办,建邺区教师发展中心、南京河西外国语学校承办,以及建邺区学生体质健康促进中心、建邺区业余体校协办的两年一届建邺区第三十三届中小学生田径运动会,于2021年11月19日和20日两天,在南京河西外国语学校成功举办,莲小的运动健儿奋勇拼搏,团结一致,获得了本届运动会小学组一等奖和体育道德风尚奖。莲小的运动健儿们为了此次运动会,每天利用上下午大课间的时间以及放学后的时间进行刻苦训练,...
2021年11月16日下午,在南京市莲花实验学校小学部校内进行了第三盟区数学线上教研活动研讨会,本次教研活动的主题为小学数学“图形与几何”教学研究,学校全体教师参与了本次活动。莲花实验小学的施冠雄老师执教了五上《动手做——中心平分法》,从平行四边形如何平均分成两份的情景导入,引出图形中心点的概念,通过动画演示,学生动手实验来验证“过中心的直线将平行四边形平均分成两份”,再推广到长方形、正方形和六边形,让学生总结出今天的课题《...
2021年11月12日上午,责任督学孙锋,走进南京市莲花实验学校小学部,进行十一月常规督导工作。孙督学与莲小校领导们一同走进一(1)班课堂,听了一节由虞倩老师执教的语文课。孙督学认真聆听,做好记录。对于一年级刚入学不久的孩子,孙督学非常关注孩子们的课堂反馈,通过听、看、访谈的形式了解孩子们的学习情况。孙督学与虞倩老师亲切交流,对虞老师展现出来的专业素养进行了肯定,对一年级学生呈现出的规范常规给予了赞扬。课间,...