不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。3月27日下午,暖阳照人,金中河西小学部四年级语文组对《墨梅》这首诗进行同课异构,凤凰母语教师发展工作室专家陈玲玲特级教师进行指导。第一节课由方荻老师执教。方老师注重文本解读,以南京地方特色的梅花山和南京地铁梅花标志为导入,引发学生兴趣。陈特指出,追求地方特色这一教学方式很好地使学生融入主题,能够激发学生对于主题印象的延伸。方老师真正站在学生角度思考教学,注重挖掘学生的内在潜能,...
最美人间四月天,在这生机盎然的时节,数学教研组的“百思课堂”教研如约而至。2023年4月4日下午,小学部全体数学老师参加了由二年级数学组主办,主题为“趣理课堂实践,在合作学习中促使学习力发生”的“百思课堂”专题教研活动。首先是两节研究课展示,第一节课是杨莹莹老师执教的《认识分米》,杨老师从小日记上的“错误”数据引入,经历初探1分米→再研1分米→精确测量→估计测量等教学环节,借助“研学单”的使用,通过比一比、...
3月31日中午,金陵中学河西分校小学党支部召开了支部换届选举以来第一次全体党员会议,会议由支部书记李玉敏同志主持,全体党员老师参会。会议第一项议程:李玉敏书记根据工作要求,宣读关于金陵中学河西分校党委书记、党委委员、各党支部书记、支部委员的任职决定。会议第二项议程:李玉敏书记带领全体党员教师学习理解习近平总书记在两会期间关于教育的重要讲话精神,深入了解抗战时期“新安旅行团”的历史佳话,真正把青少年培养成为拥有“...
3月22日下午,德法教研组以“儿童的校园生活”为主题,在录播教室组织了校级研修活动。五年级李朋老师执教《建立良好的公共秩序》一课,全体德法老师参加观课议课活动。李老师首先以视频的形式让学生明白什么是公共秩序以及公共秩序的作用,再引导学生通过参与“取小球”的游戏,意识到公共秩序的重要性。学生们还以小组合作的方式,展示和介绍自己在课前收集到的公共标识及其作用。收集资料、大方介绍、仔细聆听,这一系列的亲身实践活动让学生们认识了公共秩序的必要性、...
春光正好,共启新章。为进一步提高德育工作的实效性,进一步提升班主任管理水平,3月15日,我校组织召开本学期班主任会议暨《班主任专业基本功》读书分享会。会议由夏正银副主任主持。张莎、邓程元、韩伟作为教师代表发言,分享了《班主任专业基本功》(第一编)的读书心得。张莎老师以《成为专业的班主任》为题,向大家解释了何为班主任的专业理念,并且结合自己的思考,从自主学习专业理论知识、不断反思升华经验、知己知彼等三个方面进行了读书分享。...
2023年3月17日上午,建邺区小学信息科技研训活动在金陵中学河西分校小学部成功举办。本次活动由建邺区教师发展中心主办,南京市金陵中学河西分校小学部承办,活动主题为“基于新课标小学信息科技课堂教学研究”。第一节课由金陵中学河西分校小学部的宋恒老师执教六年级《智能家居新生活》一课。宋恒老师将生活中的智能家居设备带进课堂,结合生活实例让学生了解、感知、理解智能家居系统及工作原理,为学生营造一个建构知识、勇于实践的多元化数字环境,...
2023年3月13日下午,第二盟区小学语文“双新”“双减”背景下的中年级课堂教学新样态主题教研活动在金中河西小学部录播教室举行。盟区三、四年级语文老师参加听课。首先是金中河西的徐玮老师执教三年级第9课《古诗三首》,徐老师通过学习单引导学生重点研究了“元”、“除”和“换”这几个字,并结合本单元综合性学习深入了解中华传统节日,让学生学生在想象节日画面的基础上读好古诗。第二节是生态科技岛小学的李莹老师执教的《赵州桥》...
3月13日下午,语文组高年段校级教研活动在书法教室举行,本次研讨的主题是“品人物心理,悟家国情怀”,五年级沈海成、孙静老师授课,五、六年级老师参加观课议课,凤凰母语教师发展工作室陈玲玲特级教师进行指导。沈海成老师和孙静老师分别执教《青山处处埋忠骨》第一课时和第二课时。两位老师以本单元的语文要素——“通过课文中动作、语言、神态的描写,体会人物的内心”为核心,精心设计课前预习单和课堂任务单,开展合作学习并当堂反馈。...
樱花三月,小学部迎来了“百思”课堂改革的浪潮。3月16日上午,一、二年级老师齐聚录播教室,共同观摩余进跃老师、陈义老师对“百思”课堂“先学后教”环节的实践探索。第一节课是余进跃老师执教的一年级第三单元《Wild Animals》,余老师带领着孩子们领略了野外动物的风情。上课伊始,余老师便前置今天的任务“认养红山动物园的小动物”,通过研学单的设计,学生们对动物有了基础性的了解。随后,余老师在情境中引导学生学习动物数量的表达。...
积书须善学,隙土可深耕。在第113个国际妇女节来临之际,小学部语文教研组举行了“最是读书润心田”的主题读书沙龙活动。本次读书交流是语文老师们寒假阅读活动的延续与发展。寒假里,全体语文老师在孙双金校长的带领下,共读管建刚老师的著作《家常课十讲》,收获颇丰。本学期,结合孙校长提出的“先学后教,问题主导,合作学习,当堂反馈”课堂改革理念,大家对这本书又有了新的理解。交流过程中,语文教研组长孙静老师先对语文组“...