2023年10月11日,南京市建邺实验小学分校迎来了区教育局的十月份常规挂牌督导工作,此次督导由区督导室的刘海莉督学到学校进行督查。十月份督导的主要内容有:教材教辅资料与校内课外读物管理、体育艺术、科技课程开设情况、德育常规以及中小学生校园欺凌综合治理开展情况。首先,刘督学听取了由孙雨馨老师执教的一节科学课《热传递》,孙老师的教学深入浅出,含有较高的思维含量,学生在课堂中动手动脑,收获了热循环的知识与动手实验的快乐!...
为不断提高青年教师教育教学能力,跟进青蓝工程,融合我校“乐成”跨学科教学,12月7日上午,莫愁湖小学开展低年级语文教研,本次活动由王强主任主持,低年级全体语文教师共同参与,凤凰母语工作室专家特级教师陈玲玲老师莅临我校,给予教师专业性指导。高敏教师在合班教室执教口语交际《我是小小讲解员》。高老师通过课前资料搜集、实地考察,培养学生搜集资料、发现问题的能力,课上学生在“为莫愁湖选拔小小讲解员”的情境中,认识讲解员,...
为了更好地践行新课标理念,发展学生的核心素养,提升教师课堂教学效能,2023年12月5日下午,建邺区数学教研员范韦莉老师带领区四、五、六年级数学教师齐聚南外河西一附小,开展以“在综合中应用,在实践中发现”为主题的建邺区小学数学高段教研活动。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。沈梦蝶老师以学校绿地这一真实情境为背景,让学生发现问题、提出问题,创造性的使用“工具”解决问题。这节课沈老师分三个环节开展:①爬山虎的面积②...
2023年11月22日,建实小分校举行了本学期第二次培青会,以期帮助青年教师更好地成长。培训伊始,韩新萍老师以“慢慢走,欣赏啊”为主题,从“入格”“升格”“形格”“风格”四个方面对教师的职业规划提出了中肯的建议,并强调身为教师,需要不断反思自己的课堂,学习也是教师不断成长的利器。接着青年教师抽签进行教育随笔的分享。本次由刘军成老师带来他的教育分享,他从体育大课间的组织中不断思考感悟并进行反思,提出了很多独具一格的观点,...
12月4日,黄山路小学五六年级全体语文教师进行了主题为“紧抓语文要素,探究选材奥秘”的语文教研活动,活动邀请特级教师卢书茵和陆华山老师指导。本次活动以两节研究课为中心,以实践活动为主线,全体教师共同参与了磨课与研讨,深入研究和探索如何在教学中引导学生欣赏鲁迅先生的文学作品,感受鲁迅先生的崇高形象,以及领悟他的写作奥秘。活动伊始,骆瑶老师执教《少年闰土》。骆老师在课程开始时,让学生们分享他们课前查阅的资料,...
2023年11月3日建邺实验小学分校迎来了教育局组织的常规挂牌督导活动,此次督导由区教育局刘海莉督学莅临学校进行督导。本次督导的重点为“双减”工作、安全工作及校园文化的建设。首先,刘督学走进了三4班的一节数学课,听取了罗会老师执教的一节数学课,课堂上学生的常规和教师的教态给刘督学留下了深刻的印象。接着,通过与骆炜副校长和乔治副校长的交流与沟通,刘督学了解到了建实分能够重视校园安全,采取行政带头,护导老师课间引导的方式,...
2022版《道德与法治课程标准》强调了核心素养的培育,并首次提出通过对学生的过程评价和学习结果反馈,促进教师反思并改进教学,使教能更好地服务于学,努力实现“教-学-评”一致性。《南京市小学课堂教学评价标准及指导意见》也指出要突出教学评一体化,注重以学评教。在德法学科探寻“金陵好课堂”样态的当下,如何利用教学评价来推动课堂教学的变革,成为了我区道德与法治教师一直在研究和思考的重要内容。2023年12月7日上午,南京市南湖第二小学承办了以“...
2023年12月2日,晴,凛冽的寒风,高涨的热情。随着主裁判“嘟——”的一声哨响,2023年市长杯女子甲组小组赛出线权争夺战打响了,两组队伍分别是南湖三小和六合广益,两支队伍所在女足姑娘们个个使出浑身解数,你追我赶、传切配合、带球过人、助攻射门,攻防各有千秋,对战激情澎湃。那一次次漂亮的穿插,一个个精妙的助攻,精准的射门和奋力的扑救,让在场的人全都看得热血沸腾。最终,“铿锵玫瑰们”协作配合、奋力拼搏,凭着坚定的信念以2比0的战绩完成了最后一场比赛。...
写好粉笔字是每一位教师的基本功之一, 为打造一支素质高、技术硬的教师队伍,促进教师专业化发展,扎实教师教学基本功,更好地服务于教育教学,建实小分校特于2023年10月20号开展了校内粉笔字阶段性考核活动。紧握手中粉笔,书写笔下精彩。教师们手执粉笔,写下了一句句或端正、或清秀、或刚劲的诗句。一撇一捺、一字一行间,无不展现出教师们的风采和精神面貌,也展示着教师团队积极进取的教学态度。“一分耕耘一分收获”。此次活动充分展示了教师们在粉笔字上日积月累的练习成果,...
2023年10月23日,建邺实验小学分校举行青年英语教师基本功课堂大赛活动,青年教师王芳、谢尔兮、汪希韵分别带来一节展示课。通过同课异构的教学向大家展示了自己扎实的基本功和课堂掌控能力。最后,张敏校长对老师们的表现进行了共性的点评和个别指导。第一、语篇教学最重要的是先要理解文本,能正确的朗读课文,读出课文的语音语调,阅读能力和策略的培养也很重要。第二、张老师还就授课的细节方面提出了建议,本节课的几个小朋友不能称其为买卖关系,...