2023年11月28日,由南京市电化教育馆(南京市教育信息化中心)指导,江苏省李有翔网络名师工作室主办的“AI语音测评技术支持下的小学英语课堂教学研究”专题研讨活动在南京市金陵中学实验小学举行。本次活动通过“江苏智慧教育云平台——名师课堂”进行直播,线上线下1200余位教师参加了活动。南京市电教馆张元宁副馆长,胡玉敏主任、郝雷副主任,建邺区教师发展中心教育技术处华永兰主任、建邺区小学英语研训员张丽宁老师受邀在现场参加了活动。...
11月30日,南京河西外国语学校小学部举行了一、三年级书写竞赛,旨在继承与弘扬中华优秀传统文化,培养学生正确书写的能力和对书法艺术的审美情趣。书写是学生学习中必不可少的一项练习,本次书写竞赛给一、三年级每一个孩子都提供了一个展示、锻炼自我的机会。看同学们全神贯注、身姿挺拔,无不想将最美的答卷交到老师手中,一展自我的风采。结合语文课程标准中提出的“努力养成良好的写字习惯,写字姿势正确,书写规范、端正、整洁”...
12月4日上午,南京致远外国语小学全体英语教师在周主任和高组长的带领下齐聚小多功能教室进行本次的教学研讨,此次研讨致力于探索中国传统文化在小学英语课堂教学中的有效融合第一节课是由惠诚诚老师执教的五上 《Unit 8 At Christmas 》第一课时。惠老师紧扣节日主题,选取了与教材内容主题相关的中国节日绘本《My first Chinese New Year 》,为本堂课提供了中国文化素材,从when,...
今年12月4日是第十个国家宪法日。宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程,是党和人民意志的集中体现。为了让队员们由被动的灌输转变为主动的践行。我校创建了红领巾讲解员团队——“小红莲”讲解团。近三年来,“小红莲”讲解员先后以“四史”、《习近平新时代中国特色社会主义思想读本》、《宪法》、国家公祭日等为主题,分多批次面向全体队员、家长、社区开展近二十场讲解活动,现校园已形成一股“人人争讲、人人能讲”的热潮。...
为进一步加强家校沟通,建立良好的家校关系,凝聚学校、家庭之间的教育智慧,使孩子们获得更好的发展,南外河西一附小于11月30日下午召开2023-2024学年度第一学期“行稳致远 筑梦星未来”一年级家长会。带着期待与关爱,家长们如约而至,满怀热情,有序入场,在轻松愉快的氛围中开启本次家校共育之旅。为真正发挥家长会桥梁作用,教师们提前了解家长关心的问题进行深度研讨,各方面都做了精心的准备。每一处细节都源于老师们的用心,...
近日,南外河西二附小的HUI系列劳动校本课程又迎来了新一轮的挑战——我和菌菇共成长。这是在“HUI系列”校本课程体系中,借助“HUI种植”课程开展的蘑菇养殖活动,感受蘑菇生长的神奇历程,旨在让学生们通过亲手种植蘑菇,培养动手能力、观察能力,同时增强他们的责任感和探索意识。在科学老师的指导下,学生们首先了解了蘑菇的生长过程和种植蘑菇的基本知识。他们纷纷涌跃参与,充满期待与好奇。随后,孩子们每人都领到了蘑菇包,...
为深入开展主题教育,紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,全面落实以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的要求,根据学校主题教育工作安排,11月29日,南京致远外国语小学分校党支部在四楼会议室召开了党员大会暨主题教育专题学习会。会议首项议程:校党支部书记仇玉玲同志围绕《深入学习贯彻习近平总书记关于少年儿童的重要论述》主题上党课,她从“有志向、有梦想”“爱学习、爱劳动”“懂感恩、懂友善”“敢创新、...
在市关工委、市文明办、市教育局、市中小学生科技活动基金会共同举办的《第十五届南京市中小学生科技创新作品竞赛活动》(即社区科技“四个一”作品竞赛活动)中,南外河西一附小荣获优秀组织奖,共有18位学生荣获市级奖项。科技小发明、小制作类一等奖作品《防止声光污染窗户调查与研究》提出一种智能窗户,窗户是双层的,一层透明,一层半透黑。白天能根据外界阳光强度自动调整层数,防止暴晒。晚上能根据外界噪音自动调整层数,减少噪音干扰。...
南湖第三小学“践行”文化氛围浓郁,学校倡导践行教育,建构知行课程,致力于让每个孩子拓宽眼界,成为知行合一的现代儿童!开设“知行艺术课程”在于提高学生艺术素养,拓展课程外延。音乐组的老师们经过多次探讨、考察开发了空灵鼓校本课程,我校的校本课程把节奏训练、简谱视唱、乐器演奏和书本内容相结合,让学生在快乐中学习、感受音乐,在兴趣、爱好中掌握音乐。促进学生自主学习、合作学习和探究学习。空灵鼓是汇集哲学、文化、...
为丰富校园文化生活,锻炼学生手眼协调能力和专注力,提高学生的劳动意识和劳动技能,12月1日下午,生态科技岛小学组织三年级学生开展剥花生比赛。在这初冬时节,师生共同感悟劳动之美。花生是我们生活中常见的食物,营养价值高,可以做成不同的食材。因此,“剥花生”也是生活中需要掌握的一项技能。为准备年级的“剥花生比赛”,老师们在班里举行了初赛,并传授剥花生的方法技巧,动员同学们加以练习,不断突破自己。最终,每班推选出2名学生代表参与年级决赛。...