冬至微阳斡化机,线上教研正相宜。2022年11月10日上午,南京市“双减”“双新”背景下小学语文教学研究系列活动第四场,采用线下观摩,线上直播的形式如期开展。本次活动由南京市教学研究室、南京市电化教育馆主办,主会场设在南京致远外国语小学。活动由南京市小学语文教研员、特级教师倪鸣老师主持。首先进行的环节是课例展示。第一节课,南师附小铁北附小的袁媛老师执教四年级整本书阅读推进课《中国神话故事集》。在“先锋网上作文”...
2022年11月18日下午,南京市中华中学附属小学开展“市档案工作规范化建设特色单位”评价验收工作。南京市档案馆业务处副处长傅小雨、杨晓兵、宋长山等一行莅临现场验收指导,最终中华附小以105分通过评估,成为 “市档案工作规范化建设特色单位”。中华附小封海蓉副校长对学校档案工作创建自检情况、自评分数明细以及近年来学校档案工作进行了全面汇报。一是领导重视、强化管理。为了加强档案工作的制度化、规范化、科学化,学校建立健全了档案工作领导小组、...
11月15日上午,清润小学开展“学校开放日”活动。党支部书记刘宁霞和德育副主任杨欢老师陪同参观活动。一群“大朋友”们走进校园,与师生共赴阳光体育大课间。同学们怀着激动的心情列队来到操场,大家秩序井然地站在各自的位置上,跟随音乐的律动积极锻炼,展示着清润小水滴朝气蓬勃的精神风貌。观摩完大课间,代表们参观校园。一楼的科学室,陈列了许多学生的小制作,满满的灵感与巧思!图书馆,这里藏书丰富,摆放有序,孩子们在这里阅读,...
2022年11月17日下午,生态科技岛小学邀请社代表进校,参加学校服务进社区活动,同时召开了学校家委会工作会议。出席本次活动的人员有:洲岛社区主要代表、学校家委会代表、金菊校长和学校行政组成员。本次活动分为四个部分:第一部分是观摩课堂教学。全体社区代表和校家委会成员在二楼美术专用教室观课,由汪丽老师执教五年级《神话与寓言》,汪老师通过神话故事插图引入教学,结合优秀学生作品展示,教师做绘画构思的指导和示范,组织学生们展开想象,...
为了培养学生探索科学的兴趣,激发学生的创新思维和创造力,11月18日下午,“科普报告进校园”活动来到南京市莲花实验学校小学部,活动邀请了中科院紫金山天文台副研究员葛永良专家为四年级的学生们带来一场精彩的科普互动讲座《我们观测到的宇宙》。讲座以南京看不到的银河景象为切入点,介绍了太阳系的组成,有恒星、行星、卫星、彗星等等,活动中还展示了各类观测宇宙的仪器图片,讲解了伽利略等天文学家的科学成就。学生们热情高涨,...
为了深入贯彻落实新课程标准精神,切实推进素质教育的进一步发展,有效提升教师的教育教学水平,2022年11月17日上午,南京市莲花实验学校小学部开展了主题为“信息技术赋能小学英语教学”的教研活动。莲小全体英语老师参与了本次活动。孙慧敏老师执教的五年级上册Unit6 My e-friend(Story time),课堂伊始,孙老师出示思维导图,引导学生了解彼此。随后,孙老师通过对话学习来了解Peter,并通过丰富的视频和图片资源带领学生逐步认识Peter。...
“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉。”总有一种情怀,令人掩卷而泣。民族危亡的关头,陆游有不能“万事空”的遗愿,林升有“歌舞几时休”的悲愤,龚自珍有“重抖擞”的呐喊,梁启超有“国雄于地球”的强国梦。圆明园的辉煌与毁灭叩击着国人的心脏,无名岛上的一畦青菜是两代军人的家国情怀……爱国,无论何时,无论何地,都是敲击每一个中华儿女赤诚丹心的最强音符。在这个为新中国庆生的金秋,金中实小五年级的同学们,...
为了进一步加强校园的安全工作,营造安全、稳定、和谐的校园环境,增强师生在校园中的消防安全意识,了解消防安全知识,提高应急逃生能力,南京市金陵中学实验小学于2022年11月开展了消防安全知识宣传活动。11月11日上午9点,金陵中学实验小学组织全体后勤员工学习消防安全知识并进行实操演练,演练中讲解灭火器、灭火毯的使用方法,要求每位后勤员工都掌握规范的操作方法。同时强调食堂天然气灶台使用规范,专人专用,每天及时检查。...
11月16日,南师附中新城小学北校区第六次少先队员代表大会隆重召开!出席本次大会的嘉宾有:虹苑社区党委副书记陈萍、关心下一代委员会秘书长王蕴琦,黄山路社区教育专干孙威、关工委秘书黄德琴,南师附中新城小学北校区张勇成校长、夏仕萍书记、聂载颖副校长、李楠主任以及各中队辅导员代表们。大会伊始,少先队员代表为嘉宾敬献红领巾,全体师生欣赏了带动唱表演《祖国有我》,夏仕萍书记代表学校少工委及全体教师向大会致贺辞。大队长何瑞麟作2021-...
2022年11月17号下午江东门小学报告厅内热闹非凡,这里正在开展一场精彩的应急救护培训课。来自中国蓝豹(南京)救援队的徐海教官,带领着江东门小学五年级的同学们,在短短的1个小时之内,了解了基本的救护知识和部分救护技能,同学们在徐教官生活化的语言中,走进“应急救护”。学生们从对应急救护一无所知,到逐渐了解应急救护的意义、应急救护的目的、应急救护的程序、应急救护的注意事项,并能踊跃展示所学成果。整个培训过程,...