8月23日上午,江东门小学在五楼会议室召开新学期第一次行政会,交流新学期工作计划。首先由校党支部书记、校长丁薇薇宣布学校行政分工安排。丁校长要求大家立足本职,明确职责,既要在位,又要有为,做到尽职尽责,勇于担当。接着由各部门主任交流部门工作计划。他们从常规工作、重点工作和特色工作方面介绍了新学期主要工作内容。随后,参会人员对具体工作内容进行了研讨,提出自己的意见和建议。李有兰副校长指出,疫情防控工作仍是当前的首要工作,...
8月的南京酷热仍在持续。但此时的南京师范大学附属中学黄山路小学却增添了更多活力与沉稳。8月21日,南京师范大学附属中学黄山路小学敞开热情的怀抱,迎接10位新进教师。带着教书育人的理想,本着立德树人的信念,新教师们在首次欢聚在生机盎然的童话园里赴秋天的初次见面。谈笑起相迎。午后,过静校长、许卫东书记、季筋副校长、胡晓娟副校长、丁维兵副校长等学校12位行政领导与10位新进教师在谈笑欢伴间走进了四楼会议室,开启了2022年秋季黄山路小学新教师见面会。...
7月31日下午,莫愁湖小学有幸邀请南京大学教育研究院吕林海教授对《文化识字:汉字学习与传统文化教育双建构》课题中期报告进行线上指导。本次会议由郝玉梅校长主持,特级教师工作室成员参加了此次会议。课题主持人郝玉梅校长就目前课题研究工作的进展情况、研究取得的成果、存在问题、下一步的计划等方面做了简要的汇报。吕教授在前期审阅中期报告、认真听取汇报的基础上,对课题研究情况进行了悉心的点评和指导。老师们都受益匪浅。...
为深入贯彻“双翼”理论、让“双减”政策落地生根,进一步推动科普场馆教育资源与学校教育需求的有机衔接,促进科普场馆与学校教学、综合实践有机结合。7月由市教育局、市科协主办,南京市教研室、南京科技馆承办的“南京市中小学科技创新中心”科普教育宣传活动正式启动。2022年8月3日下午,南京晓庄学院第一实验小学“放飞梦想”航模社团受邀参与此次科普教育宣传活动,在活动现场进行学校科技教育成果及特色展示,得到了市、区领导及游客们的一致好评。...
为丰富青少年暑期生活,助力双减政策实施,7月29-31日,在江苏省科协、文明办、科技厅、中科院南京分院、全民阅读促进会等部门指导下,2022年第四届“华夏银行杯”南京青少年科博会在市青少年宫正式举办,南京晓庄学院第一实验小学机器人特色社团参加了此次活动。本次活动以“共筑科技梦 携手创未来”为主题,设人工智能创意集市、科技竞赛活动体验、星光耀金陵等7大展区。在星光耀金陵展区,南京晓庄学院第一实验小学的机器人特色社团表现特别亮眼。...
2022年7月22日,由南京市教育局主办,南京市第二十七高/初级中学、南京市校园射箭联盟承办,南京市射箭运动协会、王蓉名师工作室协办的2022年南京市青少年阳光体育节校园射箭联赛在南京市第二十七初级中学运动场举行。南京致远外国语小学乐山路分校代表队在比赛中荣获一个一等奖与两个二等奖的好成绩。 赛场上,乐山射箭队的小队员们展现出了超强的心理素质和稳定的技术水平,站位、静心、搭箭、勾弦、握弓、举弓、开弓、靠位、...
7月30日上午,莫愁湖小学有幸邀请扬州市广陵区教科室汤雪峰主任,对《文化识字:汉字学习与传统文化教育双建构》课题中期报告进行线上指导。特级教师工作室成员参加了此次会议。会议由郝玉梅校长主持。课题主持人郝玉梅校长就目前课题研究工作的进展情况、存在问题、下一步的计划以及可预期成果等方面做了简要的汇报。汤主任在前期审阅中期报告、认真听取汇报的基础上,对课题研究情况进行了悉心的点评和指导。老师们都受益匪浅。通过本次专家对课题的中期指导,...
2022年6月28日下午,建实小分校全体教师按照语文、数学、英语和综合四个学科,分场地举行教研组学期交流总结会,每组均有学校行政参与其中。交流会主要有两项议程:首先教研组长进行教研组工作总结,接着老师们按照年级或者学科进行交流研讨。青年教师虚心向骨干教师请教工作的困惑,骨干教师也耐心地答疑解惑,活动氛围活跃且轻松。愿建实小分校的全体教师立足当下,总结过去,展望未来,不断提升自身的教育教学水平。(信息员 潘雷)...
2022年7月15日,建实小分校全体语文教师聆听学习了建邺区小学语文教研员张蓉教师带来的《语文跨学科学习:在真实生活情境中解决问题》线上讲座,深刻领会了《义务教育语文课程标准(2022版)》的特点、内在逻辑、创新和突破,促进了教师对新课标的解读和学习、理解和落实,提升教育教学水平。张蓉老师从新课标为什么要求每门课都开发跨学科、什么是语文跨学科学习和语文跨学科学习的设计等多个角度,分析了语文跨学科学习的重要性、必要性和可行的方法,...
5月10日,第一盟区数学教研活动以线上听课的形式顺利开展。本次活动主题是“双减背景下的深度课堂:让知识自然生长”,建邺实验小学分校的三位老师进行课堂展示:杨慧明老师执教四年级的《三角形的内角和》,钟凯琪老师执教四年级的《确定位置》,罗会老师执教一年级的《两位数加两位数笔算(进位)》。 新课程理念下的数学课堂,是学生为主体的学的课堂,指向学生数学核心素养的深度教学,理当坚定地立足于顺应学生自然生长的思想,...