为深入贯彻落实安全生产“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”制度和省、市、区关于加强安全生产工作的决策部署,坚决杜绝各类安全生产事故发生,确保全区教育系统校园安全形势持续稳定,为党的十九大胜利召开营造良好的安全和谐环境,根据区安委会通知精神和工作安排,区教育局自7月至12月将每月第1周的周三定为区教育系统“安全生产检查日”。 7月10日,区教育局组成六个安全检查组,由局领导带队,机关科室负责人、督导室督学共参加24人,...
7月7日,南京市“大手拉小手人人都是和平使者——12·13和平鸽网上认养放飞活动”启动仪式在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆“胜利馆”报告厅举行。省关工委,市文明办、教育局、关工委、报业集团、广电集团,建邺区委等单位领导和学生代表大手牵小手上台共同触碰大屏幕,省关工委常务副主任李明朝宣布活动正式启动,屏幕上一群群白鸽带着和平的祝愿随着音乐飞向蓝天。 当天,启动仪式在南湖第三小学童声诗朗诵《雨花忠魂》中拉开帷幕,...
6月27日,南京市教育系统“安全生产万里行”启动暨危化品安全管理工作现场推进会在建邺高级中学召开,南京市教育局副局长祁寿东、建邺区教育局局长张石明出席会议并讲话,会议由市教育局安全处处长完进主持,南京市安委办、市反恐办、市公安局、市消防局等相关部门领导和各区教育局分管领导、安全科科长、各直属学校分管领导、全市各高级中学分管校长与会。 会上,建邺区教育局副局长杨勇介绍近年来建邺区校园安全工作主要做法和经验;...
南京河西外国语学校(高中部)招生启事 南京外国语学校和建邺区教育局于2016年在已有的办学思路和成果基础上,进一步扩大合作,成立南京河西外国语学校(民办),学校由南京外国语学校输出管理人员和主学科骨干教师,继续秉承南外本部培养“有中国灵魂、世界胸怀的现代人”的办学目标,将优质办学资源进一步扩大,立足于培养 “有外语特长、文理兼通、综合能力强的国际化、复合型人才”。南京河西外国语学校是一所十二年一贯制民办学校,...
为贯彻落实6月1日正式施行的《中华人民共和国网络安全法》,切实增强网络和信息安全意识,提升网络安全防护技能,健全网络信息安全管理制度,6月27日,建邺区在教师发展中心举行了2017年全区教育网络和信息安全培训班。南京市电教馆陈平馆长、凌嵘主任;江苏省公安厅网络安全保护总队张光科长、建邺区教育局马峰副局长、区教师发展中心肖红霞书记、董苏主任;全区各中小学、幼儿园(公办和集体)分管领导和信息中心主任以及区教育技术核心团队成员参加了培训活动。...
为深入推进课程游戏化建设,切实提高教师实施能力,促进幼儿全面发展,6月21日上午,区教育局成立的幼教联盟与各学科教研组在建邺区实验幼儿园开展了本学期联盟总结会。参加此次活动的有建邺区教育局程东红书记、学前教育管理中心陈天红主任、南京师范大学杜悦艳教授、黄进教授、建邺区教师发展中心教研员吕亦梅老师、李旭老师及盟区内各家幼儿园的教研组长们。 参加幼教联盟的领导及老师们先观摩了建邺区音乐教研组的曹春和姜佳佳两位老师展示的打击乐观摩交流活动。...
按照综合督导程序,建邺区教育督委办于2017年6月20日对莲花实验学校小学部开展了素质教育回访督导。通过开展教师问卷、察看校容校貌,进班听课,听取吕伏安校长作的《坚持和怡育人,提升办学品质》学校工作汇报以及针对综合督导提出的问题与建议做出的解答,让全体督导组成员对学校一年来的发展与取得的成效有了全面了解。 督导组认为,莲花实验学校小学部一年来围绕综合督导提出的建议,扎实开展各项工作,在教师队伍建设,改善办学条件方面取得了明显的成效,...
6月21日,建邺区教育局在新城小学召开教育系统负责干部会。区委第一巡察组组长吴骏、副组长刘东海,教育局领导班子、各单位党政负责人、机关科室负责人、督导室全体人员与会。 会上,区委第一巡察组组长吴骏传达区委书记张俊关于巡察工作的重要讲话精神并向教育局党政主要领导和系统负责干部反馈巡察情况,区教育工委书记肖东做表态发言。当天,程东红副书记布置了教育系统党风廉政相关工作,马峰副局长布置了招生、学生活动及教师培训工作,...
6月16日,建邺初中学区内4所中小学精品校本课程成果展示活动成功举行。建邺区教育局副局长杨阳,建邺区团委副书记任心洁,南苑街道纪工委书记王灏晓,健园社区书记高云霄、主任李素荣,文体社区书记吕欢、主任杨鲁宁,建邺区督导室各位督学,区教师发展中心、相关兄弟学校、幼儿园和建邺初中共建单位建邺法院关工委负责人,以及学区联盟小学六年级学生、家长代表,建邺初中七年级学生及家长代表受邀与会。 为了促进“学区制背景下中小学衔接课程群”...
6月13日,南京市建邺区华润悦府幼儿园(南京市第五幼儿园分园)接受了江苏省优质幼儿园的专家现场评估验收。 参与此次验收的专家组成员分别是来自无锡的祝晓燕、启东的蔡洪菊和扬州的唐丽娟。专家组一行察看了幼儿园的整体环境、班级幼儿活动、厨房、户外活动等,认真观摩了晨锻、集体教育等一日生活活动的各环节,与社会评估的家长代表、帮扶园的园长代表一起,与孩子进行了交流,仔细查看幼儿园课程活动的过程性资料,与园交谈幼儿园各项工作的管理开展情况。...