幼小衔接对幼儿的成长发展有着重要的意义。为了进一步了解幼小衔接的政策，用科学的方法解决幼小衔接中存在的问题，切实的做好幼小衔接工作。星岛街幼儿园教师集体参加了由南京师范大学教育科学学院教授虞永平带来的《儿童为本，双向衔接——整体推进入学适应教育》专题线上讲座。
虞永平教授从国家政策出发解读幼小双向衔接，提出应强化教师衔接意识，幼儿园与小学协同合作，整合多方教育资源，形成合力，科学做好入学准备和入学适应，促进儿童顺利过渡。
培训中，老师们认真聆听，仔细观看，通过理论学习提升了知识储备，在学习、记录、交流、反思中明确科学衔接理念，优化自身教育行为，为更好地在一日活动中做好“幼小衔接”奠定了坚实基础。
培训后，老师们认真做好学习记录，分析如何将学习的内容进一步运用到自己的教育工作中，加深记忆和思考，学以致用。
“从幼儿园到小学不是翻山越岭而是童年生活的一种自然延伸和过渡”。老师们通过此次学习掌握了幼小衔接指导和教育的重点，有效提高了老师们对幼小衔接的科学认知，今后教师们将在不断探索和尝试中，把幼小衔接工作做实、做细、做好，更科学的做好幼小衔接工作，帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的过渡。
（供稿：蔡菁菁 编辑：薛伟 审核：慎立莉）
