为了提升教师的教科研能力与水平，更好地做好个人课题的研究工作，星岛街幼儿园开展了“个人课题申报书撰写”专题培训活动。本次培训由慎立莉副园长主持。在培训中慎园长联系自己多年来坚持做课题的亲身经历，从“个人课题”的理解、个人课题研究的题目选择及个人课题申报书的表达三个方面与教师们分享了“研”途中的学思行悟。
老师们一起聆听了建邺区教科室研发的课题研究专家系列讲座之——《课题研究之选项与命题》从如何选题、如何命名、选题的注意事项进行了详细的讲解。在讲解如何选题中，慎园长特别强调选题要来源于生活，遵循实用性、新颖性和可行性的原则；达到真实、简洁、有研究价值的标准；符合准确、规范、角度小的要求。
接着，慎园长结合自己个人课题研究的经验重点，详细介绍了个人课题申报书的基本构成结构，课题研究中采用的方法，研究问题的明晰表述，研究思路的科学性等。慎园长就课题核心概念的界定、课题研究价值、研究目标与内容、课题申报书撰写用词的规范及逻辑结构等提出具体要求与希望。
最后，慎园长鼓励全体教师要多读书、勤交流、善研究，在平时的保教工作中要抓住灵感、积累素材，不断总结保教经验，提升保教质量。同时鼓励大家积极尝试，创新研究，申报更多优秀的课题。深耕才能细作，笃行方能致远。通过本次培训，教师们对课题研究有了进一步的认识，厘清了立项申报的步骤和方法，并萌发了对课题研究的热情。相信今后教师们会在日常实践中积累申报的素材，以课题为纽，聚焦真问题，开展真研究，不断提升自身的科研能力。
（供稿：蔡菁菁 编辑：薛伟 审核：慎立莉）
