为了更好地帮助老师们了解3-6岁儿童健康领域关键经验，并通过观察与反思提升自身教研能力，2024年5月15日，南京市建邺区健康教研组在星岛街幼儿园开展了本学期的第三次教研活动，建邺区幼教教研员彭云老师、学前教育管理中心韩敏老师和区健康教研组组长叶慧园长带领组内成员共同参加了此次活动。柳杨组长作为本次活动的主持人，介绍了此次教研的活动安排与教研的核心话题，为今天的教研活动拉开了帷幕。鹤鸣幼儿园能靓副园长带来《渗透在幼儿一日生活中的食育》专题讲座，强调幼儿园应重视食育，并将食育与课程相结合 ；应尊重幼儿，丰富幼儿的食育体验；家园协同，共建食育。
莲花嘉园第一幼儿园郭文媛老师带来《牙齿那些事》主题活动下的区域游戏案例分享。根据幼儿的真问题展开调查并采取有效策略，通过开展有趣的区域游戏活动，让孩子们了解牙齿的特点和功能以及养成良好口腔清洁习惯的重要性。星岛街幼儿园钱景老师开展了以萝卜为主题的主题区域活动，并在生活馆带领幼儿制作了香喷喷的胡萝卜饼，让幼儿体验到自己亲手制作美食的乐趣，增进对萝卜的情感。
观摩结束后，老师们围绕着三个分享活动中的健康领域关键经验及实施路径的适恰性进行了深入地研讨和交流。在思维的碰撞与讨论中，教师们对如何开展幼儿园食育教育及如何打造适宜幼儿主动参与及深度学习的区域环境也有了新的思考和收获。活动最后，健康教研组组长叶慧园长和建邺区幼教教研员彭云老师对此次教研活动进行了点评。叶园长指出在关注幼儿发展的过程中，要找到幼儿学习的起点，发现学习的难点，思考开展教育活动的关键点。同时开展活动一定要有真实数据的分析，让目标有的放矢，更加符合幼儿发展需要。
建邺区幼教教研员彭云老师用三个“惊喜”肯定了这次的教研活动，感受到健康组老师们的积极向上的团队氛围与精神面貌、扎实的专业水平与思考能力以及飞快的成长速度。彭云老师也给老师们提出建议，要用理论引领实践，教研带动提升。每一次教研都是一次思维碰撞，每一次碰撞都会有新的收获。在学习研讨——实践反思——调整优化中，老师们不断发现问题、解决问题，以实践促思考，以研讨促提高。
（供稿：蔡菁菁 编辑：薛伟 审核：慎立莉）
