区域活动作为幼儿园日常教育活动中不可或缺的重要组成部分，构成了幼儿游戏与学习的主要场景，为孩子们提供了一个寓教于乐、全面发展的快乐空间，它对于幼儿的身心成长、认知发展、社会性培养及个性塑造等方面均展现出独特且深远的价值。为了深入挖掘并最大化展现区域活动对幼儿成长的正面影响，同时强化其教育功能的实现，江苏第二师范学院附属星岛街幼儿园于2024年11月7日开展了区域游戏观摩研讨活动。
本次活动以观摩幼儿沉浸式游戏的形式开展，观摩的老师们深入走进游戏现场，从区域材料投放、教师组织指导以及幼儿游戏水平三方面进行有针对性地观摩和记录。老师们时刻调整站位，细心观察，不过多干预幼儿的活动，在幼儿遇到困难需要帮助时适时介入，促进幼儿深度探究。同时仔细观察一至两位幼儿游戏过程，进行观察记录，对其学习品质进行分析评价，提出指导策略，期望在游戏中达到师幼共同成长。
教而有研则深，研而有悟则进。观摩结束后，游戏教研组长徐老师带领组内老师们对本次活动进行研讨。大家就观摩中发现的问题、亮点、建议、改进等方面，积极讨论、各抒己见，提出了自己的见解，智慧共享、思维碰撞。
今后，江苏第二师范学院附属星岛街幼儿园游戏教研组将继续优化幼儿区域游戏活动，以期为幼儿营造一个更加适宜、丰富且充满启发性的学习与游戏天地。
（供稿：蔡菁菁 编辑：薛伟 审核：陈丽琳）
