《指南》中指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿发展。”随着环境育人理念逐渐深入人心，幼儿园的教育环境不再仅仅起到装饰和美化的作用，更主要的是被作为一种鲜活的课程和教育的载体，成为幼儿学习的有效途径和重要的教育手段。为了进一步凸显环境在幼儿园教育中的作用，让环境更好地服务于幼儿的发展。2023年11月，天康街幼儿园小班邀请家长开展了班级环境评比活动。
小班幼儿的主要游戏方式是平行游戏，喜欢相互模仿，从而形成初步的玩伴关系。于是小班老师为孩子们选择较为丰富的、易操作、趣味性强的操作材料，发展幼儿的思维和想象力，积累生活经验，使幼儿在感知、体验中学会做事的基本准则，在游戏过程中体验快乐！（编辑：何瑶 供稿：何瑶 审核：曹畅）
