《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确了科学素质的培养和能力提升的目标,要求培养幼儿对环境中的实物的好奇心和求知欲,促进幼儿走进自然,亲近自然,培养科学探究的方法,激发他们崇尚科学的意识,初步形成科学探究能力.自然角是为孩子们打开科学之路的窗口,激发幼儿观察,探究,创新能力,是丰富幼儿多元知识的主要渠道。
致远幼儿园老师们非常重视利用班级门口的这块资源，进行了创设与研究。11月4日在刘园长的主持下开展了“自然角创设与资源利用”的观摩研讨活动。
通过此活动，教师们认识到自然角的重要性，发现在管理的过程中，孩子们的语言、科学、美术能力得到提高,下一步，教师们准备让孩子们深度学习，更好的发挥自然角的作用！（供稿：罗敏 编辑：王吉 审核：刘莲）
