每个孩子都有一个“英雄情结”，这种英雄的力量会带给他们正面的想法和力量，使孩子逐渐成为一个善良、正义、勇敢的人。“消防员”这一职业又是孩子们最感兴趣的职业，在孩子的眼中，消防员会救人、救火，是无所不能的超级英雄。为了满足孩子们的需求，《你好！消防员》班本课程油然而生。
消防员是怎么灭火的？用什么来灭火？他们在大火里怎么保护自己？我们的生活中有哪些消防标志？你知道的消防器械有哪些？带着一连串的问题，孩子们回家和爸爸妈妈一起查阅资料，寻找答案。小朋友们还和爸爸妈妈一同走进建邺区消防大队，怀揣着自己的“小期许、小问题”，和消防员叔叔进行了一次“零距离”的接触。
本次课程源于孩子的兴趣，随着孩子的探索不断推进，课程内容的选择“既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验”。家长课堂活动，孩子们通过不一样的视角了解到了消防员们的一天和消防员的装备，拓展了孩子们的视野，提高了孩子们的消防安全知识。
《纲要》中指出：“幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，充分关注幼儿的经验，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼主动地学习。在参观消防大队的亲子活动中，孩子们认识了消防车的结构和很多消防器械，对它们有了初步的理解，知道了它们的用途，并对此有了强烈的兴趣和探究欲望。
在课程中，孩子们对于消防的理解不再局限于消防车和消防员，他们开始关注身边和“消防”有关的一切事物，在他们的观察和发现中“学习”正不断发生着……
其实在一日生活环节中，孩子们发生着各种与“消防”相关的行为，等待着老师去观察和解读。我们也将持续进行关注，给孩子们提供更多的机会在游戏中去发展，探索出更多小小消防员的故事！（(供稿：罗敏 编辑：王吉 审核：刘莲)
