随着天气越来越冷，冬悄悄的来了，小朋友们穿着厚衣服，戴着长围巾，即使被厚厚的衣服包裹着，他们仍然对于"冬宝宝"十分的好奇。他们会对着空中哈气、敲打池塘边的冰块。《3~6岁儿童学习发展指南》中指出，要让小朋友们亲近自然，能够感知天气对于自己生活和活动的影响。因此我们进入主题活动"冬天来了"，让幼儿在直接感知、实际操作、亲身经历中获得直接经验，萌发幼儿对于冬日的兴趣，探索冬天的奥秘，培养他们对于冬天的的积极情感。
我们都穿上了厚厚的棉衣、棉帽和手套，变得圆滚滚的，像可爱的小熊。出门的时候，呼一口气，面前会有白白的雾气，我们还会笑着去追、去吹。随着天气逐渐变冷，孩子们都穿上厚厚的羽绒服，带上毛绒绒的围巾、手套、帽子。小朋友们你一句我一句，激烈的讨论着他们眼中的冬天。因此冬天的主题活动就随着孩子们的兴趣和好奇心逐渐展开。通过观看视频、图片等形式，孩子们知道松鼠冬眠前，会将掉落的松果捡回自己的家，靠这些松果冬眠；刺猬会在落叶堆或洞穴中筑巢，之后便安心等待进入冬眠状态；蛇冬眠前会大量进食，尽可能多地储存脂肪……
这一主题活动，孩子们从对冬季生活的感受和体验切入，开展动物如何过冬、冬天的植物、参与户外运动、观察人们的衣着、冬天如何保暖等活动。在这些活动中，幼儿会充满乐趣地、勇敢地面对环境，自觉地、主动地认识周围的变化，进而使他们的认识在生活化的情景中得到发展，积极的情感态度也随之形成，也充分地感受到冬天的美丽与神秘，最终激发幼儿对冬天的热爱之情。
(供稿：崔馨尹 编辑：刘悦 审核：刘莲)
