为帮助教师解决论文撰写过程中遇到的问题，提升论文写作水平，提高教科研能力，加快专业成长。2022年11月16日中午，南京市学子路幼儿园开展了“幼儿教师专业论文写作培训”活动。
此次讲座特邀《早期教育》杂志姚主编指导引领，全园老师积极参与。姚主编用“学”“做”“想”三个字概括了论文写作过程，指导教师要做学习型教育工作者，提升人文素养、专业素养；做研究型教育工作者，从教育实践中发现真实的、有价值的素材，系统思考问题；做反思型教育工作者，善于思考和批判，勤于总结和提升，思则变，变则通，通则达。
姚主编还贴心地分享了论文投稿时的注意事项，引导教师重视有用的期刊阅读，关注期刊杂志的征稿动态，了解相关编辑的专业特点，把握时机，精准投送，联系沟通，在常思常新，多写多投的过程中不断积累，锻炼提升。
姚主编近两个小时的讲座精辟生动、语言简洁明了，既有深度，又有广度，不仅有效促进了教师的专业成长和教育科研能力，也为教师由经验型向学者型、反思型教师的转变奠定基础。
（供稿：教科室 编辑：钱玉娴 审核：陈贻莉）
