2022年10月20日，南京市思泽路幼儿园进行了数学组教研围绕数学领域的关键经验进行研讨交流。
此次教研活动前，教师们认真学习了《幼儿园数学领域教育精要--关键经验与活动指导》，活动中教科室主任马玥老师向老师们介绍了本次教研活动的主题，教师们围绕各年龄段幼儿数学关键经验有哪些、如何梳理数学关键经验等方面进行了研讨。接着，老师们从“数的意义”、“数量关系”，“数的运算”、“几何图形”、“空间关系”、“空间测量”这六个方面共同梳理了各年龄段幼儿数学关键经验。梳理关键经验的过程帮助教师更加了解幼儿数学内容，了解幼儿数学学习的学习路径，分析幼儿的发展水平等，帮助教师运用有效的指导策略。分享后，教师们一起学习了第五届科学与数学大会的专题分享《关注个别化学习中的数学思维——数学过程性能力的识别与教育》，引导教师思考数学活动中幼儿的多元表征，以及如何启发幼儿运用数学去解决生活中的实际问题。通过生动的案例，教师们了解到数学与幼儿的生活密切相关，生活中的点滴事件都可成为孩子学习数学的契机，作为教师的我们要在一日生活中融入数学教育，并有机会使用多种方法体验解决问题的过程。
学以致用，方能行稳致远。本次教研活动让教师们对各年龄段数学领域的关键经验有了更进一步的理解，对幼儿数学思维更敏感，对幼儿数学学习的支持更有力。数学教研组的教师们在今后的生活、游戏中会更好地关注幼儿的数学思维、数学学习品质，让数学关键经验对幼儿的数学学习起到实际作用，启发幼儿在游戏化、生活化的情境中数学地生活、数学地思维、数学地成长！
（供稿：华文天 编辑：吴旋 审核：马玥）
