陈鹤琴先生说“大自然、大社会都是活教材。”自然角的创设是环境创设中一道亮丽的风景线，作为大自然的缩影，它为幼儿提供了与自然交流的机会。为进一步优化班级自然角，激发幼儿参与的积极性、主动性，让自然角充分发挥教育价值。10月25日上午，思泽路幼儿园游戏教研组开展教研活动，组长汤雯旭老师带领教师围绕以儿童为中心的自然角环境创设进行研讨交流。
教研活动中，汤雯旭老师根据幼儿年龄特点从“班级自然角环境的整体设计”、“自然角各年龄段目标梳理”两个方面进行了分享，随后教师们结合自己班级自然角的创设，围绕以儿童为中心的自然角环境的创设进行研讨。自然角环境创设探讨过程中，老师们就自然角的内容、艺术审美、年龄特点、环境互动等方面的话题，积极参与思考，提出困惑，在经过多番讨论后，在自然角创设上达成共识。
以学促思，由思及行，本次教研活动老师们受益匪浅，为各班级提供了交流、分享和学习借鉴的机会，进一步激发了教师的课程意识，丰富了班级自然角的创设思路，让自然角真正成为幼儿主动探究的乐园。
（供稿：张磊荦 编辑：吴旋 审核：马玥）
