生活是丰富多彩的，生活与游戏又是相互渗透、相互联系的。在区域游戏中，育幼给幼儿创造一个更加开放、和谐的环境氛围，让幼儿在一个宽松的环境中学习，学得轻松和快乐。特别是区域活动和自主游戏，教师可以让幼儿在一种相对轻松的氛围下进行自主性学习操作和游戏，这样可以提高他们的学习自主性，而且幼儿之间的个别差异也可以得到更多的照顾。
区域游戏中，我们开展了课程游戏化，让孩子们在游戏中自由、自主的去发展自我，让他们在游戏中获得快乐、成长等。
游戏化生活化的教学活动能激发学生的学习兴趣。是幼儿学习知识、体验快乐的一个重要组成部分。因此，我们应该让教育回归生活，把游戏还给孩子。（信息员：王倩）
小鱼池里面的快乐
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