《成长手册》是家园联系、沟通的桥梁，其中记录着孩子们在园、在家一日生活的成长历程，展示着孩子们特有的个性风采。所以，它对幼儿的成长有着非常重要的意义和作用。为了能更好地将幼儿成长手册做得有效、美观、富有个性，促进教师间的相互交流、相互学习，育英幼儿园开展了“幼儿成长手册交流与观摩”活动。
交流过程分精品展示及现场探讨两大部分。首先，各班级的老师将有代表性的幼儿成长手册进行了一一展示。对照各自的制作特色，分别从成长手册制作的艺术性、教育性、参与性、丰富性、创造性等方面进行了相关解说。小班教师很是细心，充分利用图片、文字，及时有效地记录了孩子们入园以来，每一天的进步与变化足迹；中班幼儿成长手册通过孩子们的作品展示、家长的寄语、老师的精心点评，记录着孩子在园、在家与老师、亲人的点滴生活；大班幼儿的成长手册更是完整地记录了孩子们的三年快乐时光、精彩瞬间，给整个童年留下了最美好的回忆。
在认真倾听各班老师理论解说的基础上，各班老师也对其他班级的成长手册进行了现场探讨，通过相互交流、相互学习，从而更好地了解同伴制作成长手册的精华。同时，该园的业务园长徐颖老师也针对“如何凸显幼儿个性化的成长历程”提出了合理化的意见和更改措施。大家纷纷表示：此次分享、交流评比活动是教师和孩子们共同成长、不断提高的过程。在今后的工作中需要继续深化学习，让幼儿成长手册能更恰当、全面地反映幼儿成长的过程，让孩子与教师一同慢慢成长！（信息员：王倩）
育幼的业务园长徐颖老师带领一线教师进行观摩与交流
个班教师进行个性化介绍
老师们进行观摩和记录
