2023年5月9日，为践行《大中小劳动教育指导纲要》精神、遵循《3-6岁儿童学习与发展指南》的教育规律，以探寻幼儿园劳动教育的特点为目标，为促进建邺区德育工作坊之间的交流与互动，彭云老师领衔建邺区“慧育童心”德育名师工作坊的老师们，面向建邺区幼儿园德育工作坊开展以“浸润童年 智慧劳动”为主题的展示研讨活动。特邀建邺区教师发展中心庆晨副校长现场指导，同时参加此次教研的还有来自甘肃省张掖市山丹县的幼教同行。
首先，南京市香山路幼儿园杨帆园长向到场的德育工作坊老师们致欢迎词，对与会的老师表示热烈的欢迎；同时也感谢给予南京市香山路幼儿园这样一个开放与展示的契机。
劳动教育是新时代党对教育的新要求，活动伊始，南京市爱达幼儿园的马潇老师根据《大中小学劳动教育指导纲要》，提出了“什么是劳动？”、“什么是劳动教育？”的问题，引导教师们讨论并分享自己对于“劳动教育”的理解，带领大家深入了解劳动教育的性质和基本理念。南京市香山路幼儿园陈玉卿老师带来了案例分享《变废为肥》。分享了可持续发展视域下的劳动教育对我们生活和家庭的影响。幼儿在亲历与行动中体验感知幼儿园的劳动精神，激发他们喜欢劳动、享受劳动、分享劳动的喜悦。接着德育工作坊的教师们走进农艺馆，现场观摩南京市香山路幼儿园王亚楠老师执教的中班劳动活动《收获菊花叶》和孙捷老师执教的大班劳动活动《打扫鸡舍兔笼》。劳动教育不仅是带给孩子们劳动的意识，更是要带领他们走进农场去亲身劳动。王亚楠老师和孙倢老师从实际的劳动需要出发，带领幼儿感知、体验、操作，从而感受劳动的快乐与成就感。接着，刘悦副园长就“浸润童年 智慧劳动—可持续发展视域下种植劳动课程的探索与实践”的主题进行了经验分享。随后，根据“在劳动实践中探寻劳动教育特点”这一核心话题，教师们分组展开了研讨。以《收获菊花脑》、《鸡兔同笼》、《变废为肥》为主题展开劳动教育特点的讨论，每组教师也分别在卡纸上记录下研讨过程。各工作坊成员和甘肃山丹的老师发表了感想，感到此次教研活动，从形式到内容深度聚焦幼儿园的劳动教育，引发思考，收获很大！
在教师们研讨、分析、交流之后，德育工作坊彭云老师以及建邺区教师发展中心庆晨副校长也分别以“劳动教育特点”为主题提出了指导性意见。
此次德育工作坊活动的开展，通过文件学习、小组活动、课程故事、实践经验分享、基于问题的研讨等活动，促进教师对幼儿园劳动教育特点的探寻。探寻劳动教育在幼儿园的实践样态，提升教师实践经验，鼓励教师基于问题的深度探究。让我们践行劳动教育，在自然中丰盈生命的意义！
（编辑：谢吟霜 校对：张寅韬 审核：刘悦）
