为进一步加强幼儿园师德师风建设，引导全体教职工牢固树立“以德立身、以德立学、以德施教、以德育德”教育理念，争做“四有”好教师，形成“打造师德示范、争当师德典范”的良好风气，树立孩子满意、家长满意、社会满意的良好师德形象。2024年1月份，南京市第五幼儿园开展了“师德师风建设”系列活动。
师德师风是教育之光，点亮师生前行的道路。1月10日，南京市第五幼儿园开展了教师师德师风建设自查工作。李敏副园长带领全体教职工重温《新时代中小学（幼儿园）教师职业行为十项准则》，引导全体教师严于律己，规范言行，发扬教师职业道德，关爱幼儿，立足本职岗位，同时也期望全体教职员工在幼教的道路上，用实干创造、用奋斗作答，不忘初心，做一个心中有爱的教育者。为了真实了解每一位教师日常的师德师风行为，1月8日，五幼组织年级组长和班组长对不同年龄段幼儿进行了随机抽查，并进行了细致地访谈调研。在调研过程中，年级组长和班组长通过和幼儿谈话，详细了解了每位教师在日常生活中是如何关心和对待每一位幼儿、如何帮助幼儿解决困难以及如何安抚幼儿情绪等情况的。为加强园所师德师风建设，进一步营造良好的师德氛围，弘扬清廉文化，五幼组织园长、副园长、德育坊主任、年级组长等园务组成员组成师德师风考核小组，集中对全体教师进行；师德、师风、师能考核。考核小组组成员从依法执教、爱岗敬业、尊重家长、为人师表等8个方面给全体教师进行了综合打分。师德，是一种精神，需要培养，需要教育，更需要每一位教师的自我修养。本次师德师风建设系列活动，使教师们对师德师风有了更深刻的认知和警醒，进一步增强了教师们的责任感和使命感。
今后，南京市第五幼儿园继续将师德作为建设教师队伍的重要任务来抓，进一步弘扬高尚师德，营造以德立身、以德立学、以德育人、以德育德的良好氛围，激励广大教职工对标对表，比学赶超，当好幼儿引路人。
（撰稿：梁昊毅 邓璐 编辑：梁昊毅 邓璐 审核：李敏）
