11月27日，世纪星幼儿园开展成长册交流分享活动。
活动中，老师们认真翻阅成长册，从“形式”“布局”“内容”“评价”上展开交流。大二班成长册上充满童趣的添画让老师们眼前一亮，大二班教师对此表示：大班幼儿能动性较高，乐于按自己的想法创造，可以在自己的成长册上自主添画，这种师幼共同参与制作的方式往往会让幼儿获得喜悦感和成就感，也是一份美好的童年回忆。在选择照片和评价作品上，杨颖老师强调：幼儿成长册反映的是幼儿的成长过程，教师需要将幼儿的进步与提高、收获与成绩、精彩瞬间和闪光点记录其中，也应结合幼儿的发展水平提供适宜的建议，便于家长真实地了解幼儿的发展情况，有的放矢地加以配合与引导，较好地实现家园共育零距离。
成长册制作是幼儿园教育工作的重要组成部分，世幼旨在通过每一次的成长册交流分享活动，帮助教师进一步学习、改善，做到更细致地观察、解读幼儿，从而有效促进幼儿个性化的发展与多领域的进步。
（信息员 周笑）
