6月13日，世纪星幼儿园星悦坊围绕“二十四节气——春分、立夏”展开了教研活动。
大一班的钟梦琪老师分享了《春风里·享春趣》课程故事。钟老师抓住幼儿在园散步时发现荠菜这一教育契机，引发幼儿探索认知更多的野菜，通过亲子采摘野菜的实践活动，帮助幼儿获得更有效的直接经验，并在接来下的“荠菜花煮鸡蛋”活动中得到深入的体验。大三班高山凤老师分享了课程故事《逐春分·畅春意》。幼儿通过记录春分时节气温的变化从而获得天气转暖的直接经验。教师利用晨谈、游戏、餐后散步环节开展项目活动，并充分利用家长资源和幼儿园的本土资源，帮助幼儿感知、操作、体验，从而获得各领域的综合发展。小一班岳晗老师从“夏天来了”“夏日凉爽记”两条线索出发，讲述了立夏课程故事。幼儿从“身体感知”“不一样的服装”这类直接体验开始，探索让自己变凉爽的方法，最终学会保护自己，快乐安全地过夏天。研讨环节，老师们总结：1.一日生活皆课程，幼儿园生活的各个环节，如：晨谈、区域游戏、散步、户外游戏、室内活动都可以渗透节气课程内容。2.节气活动的开展要充分整合各种资源。如：绘本资源、家长资源、幼儿园本土资源——四季园等。3.节气内容的选择要基于幼儿年龄特点，如小班适合开展体验式的活动，以感受节气、体验快乐为主。中班可以多参与劳动，在劳动中了解农耕文化，体验劳动的收获与快乐。大班更侧重于在节气活动中自主探究式的学习。
世纪星幼儿园教师将继续利用一日生活中的教育契机，不断挖掘节气教育价值，立足于幼儿身心发展的特点，和幼儿在自然中、在潜移默化中认识感知节气，深入了解中华优秀传统文化。（供稿：汤虞凡 编辑：周笑 审核：王莉）
