爱达幼儿园通过讲座、观摩活动等平台践行课程游戏化理念已有很长一段时间，为了进一步深入实施课程游戏化理念，使课程实施更具园本化、本土化，爱达幼儿园以幼儿园现实的环境和条件为背景，以幼儿现实的需要为出发点，以幼儿园教师为主体着力建构以园为本的课程。
课程目标是课程实施的方向和指南，在南师大教授黄进的指导下，爱达幼儿园成立了课题中心小组，在多次交流讨论中确立了以“六会”为核心的课程目标体系，其中“六会”指的是通过课程的建设与实施，促进幼儿的发展目标和愿景，即“会关爱：感恩关爱、自主自信、合作互助”“会运动：喜欢运动、体质健康、动作协调”“会生活：情绪愉悦、自助自理、习惯良好”“会学习：认真倾听、勇于表达、积极思考”“会探索：探索尝试、动手操作、发现记录”“大胆想象、大胆表现、大胆创造”。
园本课程目标的初步建立是爱达幼儿园尝试建设园本课程过程中的关键一环，为后续的园本课程建设指明了方向。（信息员：郭慧）
（本文由郭慧从南京市爱达幼儿园网站同步发布）
