11月14日上午，建邺区教师发展中心彭云、张蓉两位教研员来到南京市爱达幼儿园，在巫莉园长的陪同下观摩指导幼儿园活动。
为了挖掘布鲁可积木所蕴含的教育元素，高颖老师和大班的幼儿继续利用布鲁可积木编程探索信息化学习活动，以小蚂蚁的路线设计开发幼儿的计算思维。
紧接着，张倩老师与幼儿共同认识了《有趣的空隙》，围绕核心问题进行了多种方式的探索，总结将不同材料放进同一容器的办法，以科学实验中的实际问题引导幼儿进行探究。
此次活动，在实践中让教师更加关注幼儿在活动中的表现和反映，敏感地察觉他们的需要，及时以适当的方式应答，形成合作探究式的师幼互动、以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往，将《幼儿园保育教育质量评估指南》落到实处。相信在后续的活动中，老师们更能得心应手地把控好每一个细节，在支持回应环节也能做出细致的反思和大胆的尝试。（供稿：池熠 编辑：王莉玲 审核：张倩）
