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新闻快讯

邺城路小学“教-学-评”一致性下的小学英语宽学课堂实践探索

来源:南京师范大学附属中学邺城路学校(小学部)

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发布时间:2024-12-17

第一节课由邺城路小学沈沐芫老师执教。沈老师的课堂生动活泼,充满趣味。在课上,沈老师运用歌曲、歌谣、表演等形式贯穿课堂,巧妙结合Big question 和问题链,一步步引导学生。同时,沈老师关注课堂细节,充分激发学生的思考能力。孩子们在沈老师的引导下,积极参与讨论,课堂气氛热烈。

教学中充分体现了我校“宽学”理念,为学生创造了广阔的学习空间。在沈老师的精心引导下,学生们在快乐中学习,在学习中成长。

第二节课由致远乐山路分校的施雯瑜老师执教。施老师的课堂生动有趣,围绕着Big question 展开教学,引领学生们逐步感知、理解对话内容。在教学过程中,施老师注重情感渗透,让同学们在学习英语的同时,也能体会到语言背后的情感。

同学们不仅学到了英语知识,更提升了语言运用能力和交流能力。相信在施老师的教导下,同学们会越来越热爱英语学习,在知识的海洋中快乐成长。

第三节课由致远乐山路分校的夏雨昕老师执教。在前两节课的基础上,夏老师展开了巩固练习与拓展教学。课堂从Big question 出发,引导学生思考刘涛想为家人做什么。接着,话题延伸至我们可以为家人做什么,同学们积极发言,分享自己的想法。

随后,同学们通过画出卡片的方式进行表达,将对家人的爱与感恩融入其中。这种跨学科的活动让同学们在创作中进一步感受到了情感的升华。

最后,陈璐璐老师就我校教研组就本节课备课过程中的“教-学-评”一致性实施以及宽学课堂的实践展开了深入阐述。

陈老师站在教研组的角度,对沈老师的课堂设计进行了深入分析。她将理论与实例相结合,以深入浅出的方式,让老师们对我校宽学课堂有了更深刻的理解。

老师们认真聆听,积极参与讨论,纷纷表示受益匪浅。这场讲座为老师们今后的教学工作提供了新的思路和方法。相信在这样有意义的教研活动引领下,老师们将不断探索创新,为学生的成长和发展贡献更多的力量。

(撰稿:王若君 编辑:周楠 审核:骆炜)

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