12月17日，第二片区体育教研活动在我校举行。本次活动以“改进教学方式，聚焦课堂评价”为主题的教研活动。此次活动旨在提升体育教师的教学水平，优化体育课堂教学效果，并进一步完善体育课程评价体系。
南师附中邺城路小学的赵雨老师在《发展学生上肢力量的体能练习》一课中充分利用“体操垫”进行学练赛设计，充分挖掘体操垫的功能。从准备部分的热身听信号抢体操垫，锻炼学生的反应；基本部分结合体操垫设计小游戏，再到利用体操垫设计体能动作，大大提高了教学的趣味性及学练过程中的挑战性。
南师附中邺城路小学的刘雨老师在《排球正面下手发球及组合练习与游戏》一课中以学生发展为中心，体现学生的主体地位，关注学生的不同需求，激发学生的学习兴趣，启发学生自创、自学、自练、合作练习，发展学生的运动能力。通过自我尝试、抛球练习、固定球练习、分层挑战四种练习形式，激发学生挑战的乐趣。
南京市陶行知学校的朱禹老师在《发展上肢力量协调反应能力的体能课》一课中设置了荒岛逃生的情景，通过摇小船、落水自救、救援他人等环节调动学生积极参与体育课的学练兴趣。学生通过本节课的学习，发展了上肢力量、协调、反应能力，培养学生的规则意识、勇于竞争和挑战自我的精神和同伴间团结合作的能力。
南京致远外国语小学分校的刘方正老师在《排球正面下手发球及组合练习与游戏》一课中设计了与下手动作动作模式相似的捶球反弹与击球比高游戏，学生在游戏中先充分体验发球的感觉，将球击准，然后不断控制击球落点。使用了常见可移动小足球门和横幅组成了趣味排球场，并在横幅上写上了动作要点，帮助学生掌握下手发球动作。
课堂结束后梁煜暐老师、孟杨老师、刘明雨老师、汪洋老师分别对四节课做了细致的点评。最后，片区长杨圣强老师对本次教研活动进行了总结，希望大家在“改进教学方式，聚焦课堂评价”的教研主题指导下，能够以守正创新为基石，深度融合新课标理念进行课堂教学。
（撰稿：王若君 编辑：周楠 审核：骆炜）
