为搭建区域内课题资源研究的桥梁，借助中国深厚的非遗文化资源，将其融入一线美术课堂教学中，以现学科之力，展现教师素养；浸润非遗文化，提高传承观念。3月17日下午，建邺区美术教研员丁圆圆、区各校美术教师相约南京致远外国语小学乐山路分校，共同探索非遗在美术课堂中文化艺术的碰撞。
首先，四位教师给听课老师带来精彩课例展示，她们围绕不同主题展开课例研究。在书法教室，南京致远外国语小学乐山路分校的胡杰老师、张明慧老师，先后给我们带来了《动起来的纹样》、《青铜艺术》两节美术课，学生们在授课教师指导下，分别感受了太阳纹样结合定格动画软件的巧妙碰撞，让非遗纹样与敦煌色彩在同一时空碰撞，呈现了动态纹样的运动美感与青铜色彩的视觉冲击力。
美术教室的两节课分别由新城小学的陈果儿老师和清润小学的王雨晴老师为我们呈现，《簪花鬓影》与《流光溢彩的艺术——花灯》两节课让学生畅游在古代非遗技法的创作中，课堂充满浓郁的传统工艺的氛围。
之后，河西外小的徐扬老师给老师带来了主题为《镌美流年：小学美术篆刻实践的艺术华章》讲座，聚焦传统文化与美育创新的融合，探讨如何让篆刻艺术在小学课堂焕发新生。各位老师充分感受非遗文化与美术课例的碰撞，创生古韵与想象表现，感知文化与艺术火花的绽放。
评课环节，陶行知学校小学部的蒋吉和致远外国语小学的吴弦老师分别对两节课发表了听课感受和改进建议，提高了老师们对于课例的理解，最后，建邺区美术教研员丁圆圆老师作最后听课感受和活动总结，给上课老师提供了建设性的意见，解答了老师们关于课例的疑惑，让在场老师们茅塞顿开。
本次教研活动在春日的暖阳中完美结束，提高了教师专业上的提升，推动了小学美术教学区域内协同发展，形成了美术课程与非遗文化结合传承与创新的合力。
（供稿：胡杰 编辑：俞志强 审核：汪昳晨）
