2024年6月4日下午，建邺区小学数学第五盟区教研活动在南京致远外国语小学乐山路分校顺利举行。本次教研的活动主题为“厘清知识关联，探索复习策略”，分为课例展示、讲座分享和活动总结三个部分。活动全程由南京致远外国语小学乐山路分校彭文怡老师主持。
第一节课是由南京致远外国语小学乐山路分校李长萍老师执教的一年级复习课《跟着人民币去旅行》，李老师先带领学生们回顾已经学过的人民币种类、元角分之间的关系。通过人民币背后的风景，引领孩子们跟着人民币去旅行。在杭州旅行中，孩子们购买了杭州文旅纪念品，探讨了怎样付钱最简便；在北京，孩子们体验了在相同金额下买美食的多种方案，并进行优化选择，感受真实情境下购物问题的数量关系。在西藏，孩子们观赏了自然风光的魅力，探讨正好付完与全部使用10元去付的策略，比较不同。最后，李老师带领孩子们认识世界货币，鼓励孩子们感受世界文化。整节课，教学有序层次清晰，孩子们兴趣盎然，收获满满。
第二节课是南京致远外国语小学分校奚青青老师执教的六年级复习课《平面图形面积的总复习》，奚老师从同学们整理的思维导图入手，先带领同学们回顾平面图形面积的推导过程，发现图形间的联系很紧密，并体会了转化策略在其中的运用。基于此，教师提问：“三角形和梯形能否直接转化为长方形？”打破了学生原有的知识结构。接着从面积公式的角度将其他平面图形与长方形的面积公式进行一一对应，进一步感受为什么转化为长方形，是方便用每排面积单位个数乘排数求出面积单位总个数。在建构了新的知识体系后，学生制作了知识网络图，再次体会了图形间的各种联系，最后的练习在学生已有的知识经验的基础上做了提升。整节课脉络清晰，层层递进，学生对平面图形的面积有了新的认识。
精彩的课堂后，南京致远外国语小学乐山路分校王颖老师进行了主题讲座《“复”之有道，“习”之有效》，她主要从三个方面展开：一、价值分析：结构化视域下复习课的重要性；二、重新定位：明确复习课的目标；三、实践探索：提升复习课课堂教学的有效路径。王老师提出在教学复习课时，要以发展学生核心素养为导向，多维度引导学生自主复习，不断提升复习课的效率。
最后，盟区首席南京师范大学附属中学邺城路小学张玉胜老师对活动进行总结，张老师充分肯定了两节课，并做出了评价。李老师的课堂以情境串联了整节课，激发了学生学习的兴趣，评价性语言丰富，但要更有针对性。奚老师的课堂内容具有深度，板书设计结构化，同时将课堂更多的时间和机会留给学生体验和探索，提升了学生的深层思维。
教与研携手，学与思并肩。相信通过每次教研活动，每一位老师都对复习课的教学有了自己的收获和反思，同时也为我们的教学工作积蓄前行的力量，让我们一起携手前行！
（供稿：吴颖 编辑：俞志强 审核：王娟）
