3月13日下午，我校语文组教师在教研组长解老师的主持下于多功能教室展开了课外阅读推荐课交流研讨活动。
活动伊始，大家一同观看了南京市特级教师芮琼的视频讲座——《如何上阅读推荐课》。视频中，芮老师以生动翔实的课外阅读推荐课案例，从阅读推荐课的教学目标、推荐体裁、题材、活动形式、课型等多方面进行了解读。在场教师看得津津有味，不时低声讨论，分享所得。
观看完视频，教师们结合本学期组内教师执教的四节阅读推荐课，以 “课外阅读推荐课的实施策略”为主题进行深入的研讨。大家凭借芮老师阐述的理论来透视、解剖、分析课例。老师们对于“片段阅读设悬念、教师叙述导悬念、图片想象激悬念、目录猜测引悬念”的悬念设置策略运用有了清晰的认知，明白了“品味情趣，引发阅读期待”的策略就是要在备课中尽可能的从儿童角度出发，找准贴近儿童情感的切入点，懂得了要利用儿童心理，让孩子“感受影响，产生阅读向往”。
本次交流研讨，既让老师们对阅读推荐课的整体设计思路有了更为清晰的认识，也为组内进一步研究“课外阅读交流课”夯实了基础。（信息员 戈崇旸）
（本文由姚睿从南京致远外国语小学分校网站同步发布）
