为了帮助和促进教师“自我反思”意识和能力的不断提高，提升教师教育案例和教育叙事的写作能力,2017年3月9日下午，南京致远外国语小学分校特别邀了建邺区教师发展中心教科室的倪晓寅主任来我校进行"教育教学案例、教育叙事撰写"的专题讲座，我校全体教师参加了本次讲座的学习。
倪主任凭借多年的教育科研经验，从一线教师教育教学案例和教育叙事撰写的常见问题入手，总结出引出教育教学案例及教育叙事撰写的基本要素和写好案例与叙事的关键要素。随后，她又通过教育教学案例和教育叙事的比较，让老师们彻底搞清楚了两者的不同。最后，倪主任结合我校6位老师提交的文章，细细分析，不仅一一给出了6篇文章的修改意见，更是基于6篇文章，为老师们介绍了许多实用的撰写案例、叙事的要点，让老师们受益匪浅。
讲座中，倪主任多次强调教育教学案例应是通过观察、记录、反思等方式进行的分析与研究，因此作为教师不仅要带好班、上好课，更要学会将教育教学实践与教育科研紧密联系，在日常工作中不断的学会观察与反思，在反思中解决工作中的实际问题，只有这样，教师的专业化成长才会更快。
在倪主任的讲座中，参加学习的老师们掌声不断。这堂非常精彩且实用的讲座，为老师们点亮了如何撰写教育教学案例、教育叙事的明灯，更是指引老师们在平时的教育教学中，不断观察、不断反思，让自己的专业成长更快，也让自己的日常工作更加光彩熠熠。（信息员 毛文婧）
（本文由姚睿从南京致远外国语小学分校网站同步发布）
