3月28日，“部编版教材识字、做习作教学研究”研训活动在致远外小分校举办，第十五期南京市顶岗置换研修班的老师们、睢宁骑路小学的跟岗老师们以及致远外小分校的全体语文老师参加。
本次研训活动共有四个环节1、致远外小分校杨雪婷老师开设《中华美食》展示课。2、句容崇明小学唐婉特级教师开设《一分钟》展示课以及《儿童识字教学》专题讲座。3、南京市上元小学吴勇特级教师开设《观察一种事物》展示课以及《用教材“优势”推动教学“优质”——部编版小学语文习作教材解读与实践》专题讲座。4、南京晓庄学院教师发展学院师训部卞志娟特级教师做培训总结。
杨雪婷老师从美食图片入手，唤起学生生活记忆，激发学生学习热情。从中国美食中丰富的食材、不同的烹饪方式中，让学生感受到同样是用火，但是加工方式的不同，就可以做成不同的美味。在感受美食的同时，我们还认识了很多汉字，原来从生活中我们就能发现汉字，感受汉字的魅力。
唐婉老师带着一（2）班的孩子们，看偏旁，猜汉字，拼拼音，读准字，孩子们学的兴致盎然。当学生字”元“的时候，唐老师带着孩子们学习“元”的古意，于是元首、元日、元月、元宵节这些词语孩子们便在唐老师的指导下脱口而出。
随后，唐老师针对部编版教材对老师们开设了《儿童识字教学》专题讲座。唐老师指出新教材授课内容在变，但是识字教学万变不离其“宗”。每一节课，每一位老师都要立足儿童，为学而教。心在哪儿，智慧就在哪儿。最后，唐老师鼓励一线教师要勤于钻研教材，坚持大量的阅读积累，才能带给儿童更高效、更有童趣的识字教学。
吴勇老师的《观察一种事物》这节高年级的习作课，吴老师从选材开始指导。不管是观察植物、动物，或者是身边的事物，它们都有一些值得描写的地方，师生探讨不同事物可以写的内容，打开了学生的思路。吴老师这节习作课让老师们体会到，精准的知识，交给学生“个知识”，才能真正降低习作难度，给习作提供源源不断的生产力。
吴老师的《用教材“优势”推动教学“优质”——部编版小学语文习作教材解读与实践》专题讲座又给了老师们新的启发。他指出，在一个人写作的起步阶段，教师要对学生启蒙，让学生了解“写作就是写自己”，“作者心中要有读者 ”这两颗种子，应该让孩子深深埋在心田，这样孩子才有文心，才能保持持久的写作状态。
一天的研训活动即将结束，卞志娟老师指出新教材培训是为了给老师们带来新思路，新亮点，从而能更好的新出发。与会老师纷纷表示收益颇丰，明确了结构框架与重难点，对教材每个部分的教学方法都有了更深入的了解，也更加明确了编者意图。今后能更灵活地、更科学地按照教材逻辑解剖文本，让孩子们享受更精彩的“部编版新教材”课堂。（信息员 毛文婧 姚睿）
