2024年10月11日，致远外小分校二楼会议室进行青年教师课堂观察交流会，参加会议的有仇玉玲校长、邵明雪副校长，以及11位青年教师。本次交流会旨在提升青年教师们的课堂教学质量，促进教师间的相互学习与成长。
在9月中，仇校长和邵校长共同观摩了11位青年教师的课堂教学，这11位教师来自不同的学科，平均工作时间5年。青年老师们用心准备，积极约课，不同学科的课堂展现出老师们的不同教学风格：李雪老师有良好的课堂教学素养，教学内容充实；周嘉悦老师教学内容难度大，富有挑战性；刘方正老师的体育课用丰富的情境引导学生进行体育活动；丁邗老师的示范能力另人刮目相看；徐琰老师用丰富的素材为学生打造生动的诗意课堂；孙杰老师的课堂层次分明，学生的点评更是课堂的一大亮点；吴巧灵老师的数学课基于难点题、易错题进行了大胆的重构与尝试，挑战精神值得称赞；殷子清老师的钻研精神值得学习；刘雨晴老师的课堂口令简洁有力，课堂组织高效；程琳老师的小乐器教学，则让孩子们乐于徜徉在音乐的海洋中。
交流会中，孙杰、吴巧灵、程琳老师分别进行了课堂研究经验分享。孙杰老师在日常备课中，充分利用资源进行学习，通过拓展式阅读明确自己的研究方向，积累课堂教学经验。吴巧灵老师基于单元目标整体设计，主动创新，研究基于真问题的真课堂。程琳老师则通过由易到难的乐器演奏教学，解决了乐感较弱孩子的音乐感受问题，激发了儿童对音乐的热爱。邵校长结合观课活动，对青年老师的课堂教学提出了建议：课堂教学要关注情境创设，这也是一种有效的教学策略，能够激发学生的学习兴趣，促进学生更好地理解和掌握知识。要关注小组讨论的有效性，备课时要思考小组讨论的目的和高效的汇报形式。课堂展示方式可以多样化，要关注坐在班级角落的孩子。要明确课堂教学目标，要关注课堂教学细节。
最后，仇校长对本次青年观课活动进行了总结。仇校长肯定了青年老师的积极备课态度，强调了课堂观察在教师专业成长中的重要性，并对青年教师寄予厚望。仇校长指出，教师成长是一个需要耐心的过程，现阶段最重要的事就是教好自己的课，带好自己的班。每位青年教师要有明晰的目标和方向，要能及时给自己赋能，要能给周围的同伴带来积极的正面力量。每一位青年教师都要在下一个五年中不断地厚实自己，多读书，多学习，多阅人，多阅己，成为更加优秀的致远分校气质教师。
本次五年青年教师课堂观察不仅展现了青年教师的风采，也为他们的课堂教学研究注入了新的活力和动力。相信在未来的日子里，这些青年教师将会以更加饱满的热情和更加专业的素养，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。
（供稿：邵明雪 编辑：姚睿 审核：陆瑞芹）
