2021年12月23日，南京师范大学附属中学新城小学北校区成功举办了主题为“技术点亮智慧学习，聚力双减个性成长”的建邺区智慧课堂专题展示和现场交流活动。
首先，学校的无人机、机甲大师、创客、优创未来等社团为来到现场的嘉宾、领导和老师们带来了精彩的展示活动。
然后是课堂教学展示环节。第一堂课是刘诗梦老师执教的《探秘二维码》，刘诗梦老师通过“抄号族”这一生活化的情境引发学生思考引出课题，通过制作二维码、探究二维码原理、钓鱼网站等环节带领学生认识二维码，学习二维码背后的计算机科学知识，体验二维码背后的安全风险。第二节课是陈丽娟老师执教的《Would you like a pie？》，陈丽娟老师在上课过程中巧妙利用问卷星进行学情诊断，通过诊断了解学生的薄弱点以及喜爱的学习方式和家庭作业形式。在上课过程中，利用信息技术收集学生的答题情况，并进行有针对性的反馈。此外，利用智能语音识别系统，来对于学生的对话进行智能识别和打分，学生在此过程中获得自信和成长。随后，张勇成校长对本学校智慧课堂情况进行了简单介绍，并对各位来宾表示热烈欢迎。
紧接着，信息中心主任茅心溯以《技术赋能双减：个性化学习新样态》为主题进行了智慧课堂项目介绍。茅主任从“缘起、实施、成效”三个方面，充分解读了智慧课题的意义：让教师和学生在信息技术的辅助下，在智慧环境的熏陶中，从而真正获得“诚”长。汇报过程中茅主任结合学校实际情况，展示并分享了北校区在实施智慧课堂教学的过程中，探索出的符合自身发展特点的授课模式。
之后的第三节课是学校的音乐老师顾娟执教的《萤火虫》。顾老师通过营造森林音乐会的律动情境导入，充分激发学生的学习动机，借助“夏日微风”音乐形象，让学生发挥自由想象，创造出属于自己个性化的“微风”，并通过编创不同类型的演奏形式，充分感知多声部的音乐性，能在顾老师注重学生的主体性，让每一位学生在音乐课堂上真正发声。
现场会的最后部分是专家点评和领导讲话环节。沈书生教授充分肯定了本次活动中运用的智慧课堂技术，认为今天的课堂中不仅教师在学生 输入知识，学生也发挥了主动性，不断输出、表达自己。学生从机械接受转变为生成，从模仿到创造、创生。课堂中的元素从相互孤立转变成关联在一起。
（信息员 茅心溯 方顺之）
