6月16日上午，南京市小学语文教师课外阅读指导“班级故事”讲述评比活动在南京建邺实验小学举办。特师附小的李雯青老师作为学校代表参加了此次活动。
比赛中，李老师以“每天读书一点点，每天进步一点点”为主题向在座的评委和参赛教师讲述了她和孩子们读书活动中的成长故事。班级里的这群特殊孩子识字量少、文字阅读能力较差，那么怎样才能让他们学会读书、主动读书、爱上读书呢？李老师带着孩子们在教室的一角建设起一个温馨的“读书乐园”，在这里李老师带领孩子们慢慢地学会读书。他们一起制定读书守则，一起学习记录读书的故事。为了激发孩子们的阅读兴趣，李老师开展了“共读一本书”的活动。结合有趣的动画故事、借助便捷的听书软件，为孩子们降低阅读难度，孩子们渐渐地爱上读书。李老师利用现代化的QQ、微信及时与家长联系，了解孩子假期的读书情况，让家长陪伴孩子共同阅读。
虽然特殊孩子认的字不多，但是我们愿意牵着这些“小蜗牛”，每天读书一点点，每天进步一点点，让他们能够在阅读中快乐成长，在书中体验纷繁世界！（信息员 洪安娜）
（本文由洪安娜从南京特殊教育师范学校附属小学网站同步发布）
