为全面提升建邺区融合教育教学质量，进一步贯彻落实特殊教育二期提升计划,推进融合教育学校积极开展特殊需要儿童学业评估，实施课程调整，落实个别化教育服务。5月9日下午,“用专业助力每个儿童适性成长”——建邺区小学段融合教育教师课程评估培训会议，在建邺区特殊教育指导中心顺利召开。
本次培训，指导中心特别邀请到《普通学校特殊需要学生课程评估手册》编写组组长、南京市教研室特教教研员宋修玲老师进行授课。参加培训的有区内各融合教育学校的资源教师、低年段语数学科教师以及指导中心巡回教师等。宋老师以《开展学科课程评估迈好课程与教学调整的第一步》为题，从课程评估的概念、课程评估的作用、课程评估的方法以及课程与教学调整要从经验走向科学四个内容进行论述。宋老师重点讲述《普通学校特殊需要学生课程评估手册》的使用方法，并分别以“语文”和“数学”学科评估手册为例，通过鲜明的个案带领在座的教师们边学边用。培训活动现场教师们认真倾听、详细记录，并和宋老师就自己困惑的问题进行互动交流。
通过此次培训，教师们对融合教育学生学科评估与调整有了更加专业的认识和理解，将会在今后的教学中努力实践、灵活运用，真正做到从学科课程开始关注学生个性化发展和学业水平提升，让融合教育学生带着任务进课堂，“有事可做”、“有合适的事做”，迈好融合教育学生课程与教学调整的第一步！
（信息员 洪安娜）
