6月30日上午，陶行知小学开展了新教师专业成长汇报工作。南京市教育局高师处王卫处长、建邺区教育局肖东副局长、人事科秦雷科长听取了本次汇报。
陶行知小学于2012年9月正式建校。作为一所新建校，教师队伍的构成以年轻教师居多，这些年轻人尽管都拥有优良的素质，但在教育教学、班级管理等方面都亟需成熟教师给予积极的帮助和有针对性的指导。做好教师专业发展工作，以促进年轻教师教育教学能力的提高，从而推动学校教育教学工作的全面发展、办学质量的整体提升，这是学校发展、师资建设的重要工作。
本次活动首先由彭小虎校长致辞，彭校长向在座的领导介绍了新教师的基本情况。接着教科室主任卜俊老师汇报了学校教师专业的工作思路和举措。陶行知小学秉承“合”思想，在学科教学、班级管理、课程建设等各个方面打造教师发展共同体，从而更好地促进教育资源与人力资源的合力、办学理想与教育教学行为的合力。这无疑体现了现代学校管理的高品质和新思路。接下来，由学校工作两年内的新教师发言，汇报他们在陶行知小学的专业成长情况。他们的汇报，向大家展现出了青年教师们的快速成长。他们脚踏实地、勤奋进取、迎难而上，已经担当起了学校的重任。
听完了老师们的汇报，在场领导给与了高度评价。肖东副局长指出：陶行知小学的教师为幸福而从教，因从教而幸福。尽管陶行知小学的办学时间不长，但是很明显能感受到：学生很快乐，教师很幸福。高师处王卫处长提出了三个关键词：热爱、文化、自主发展。通过老师们的汇报，她感受到了老师们对事业浓浓的热爱之情，学校的文化建设浸润了行知思想，营造家的感觉。陶行知小学的每位新老师都承担着课程开发的工作，主动去思考，内驱力强，努力为家的发展贡献自己的力量。
目标源于视野，视野决定方向，这是一种智慧；信念决定勇气，勇气更加坚定信念，这是一种品质，只有志存高远、不畏艰难，才能在成长的道路上越走越远、越走越幸福。领导们对我校在教师专业发展上所做的努力给与了极大的肯定，并鼓励全体教师继续勤奋、踏实地工作，为进一步提升陶小的办学品质贡献自己的力量。
全体教师感受到领导们对陶小的殷切期望，深感肩负责任的重大。在今后的工作中将不断努力，创新教师团队建设方式，坚持发展“教师共同体”，为陶小人共同的教育理想不断努力。（信息员 王蓉 卜俊）
（本文由陶行知小学王蓉从学校网站直接推送）
