在教育的路上，我们是一群追梦人；在成长的路上，我们是一群学习者。2019年11月14日下午，南京市陶行知小学“新教师成长营”第二次活动在教师阅览室举行，胡晓娟副校长、卜俊主任和全体新教师参加了本次活动。
七位新教师首先围绕“我与学校共同成长”这一话题进行主题演讲，每个人都从自身出发表达了自己的感想。赵双双老师讲述了最初一年的适应和调整阶段是如何度过的；王毓老师着重表述了来到陶小的归属感、幸福感与成就感；丁秋露老师谈到了通过身边有经验的老师热情与耐心的指导，帮助她很快地度过了工作最初的迷茫期；王敏慧老师表达了作为新教师想要积极争取成长机会的愿望；杨慧语老师讲述了自己近阶段为了教师成长和发展所做的一些努力和改进；徐媛老师谈到了对学校发展的美好愿景；周静老师从个人、学校、社会三个角度出发，提出对于自己发展的美好构想。
接着胡校长为老师们的精彩演讲与真情表达给与了高度评价，并感叹老师们自从成长营开营以来能够做到坚持每天阅读打卡非常不容易！她希望陶小的七朵小花能够继续坚持下去，让阅读和研究成为教师生活的一种生命状态，一种工作姿态，一种职业样态。接着，她围绕近期的督导工作对大家下一阶段的工作与学习作出细致耐心的指导。首先，老师们应积极响应学校师风师德建设活动的号召，智慧处理教育教学工作，特别是面对教育难题时，应当充分考虑孩子的年龄特点，控制好自己的情绪，从理解儿童的角度解决问题。在工作方式方面，学校的发展离不开教师队伍的建设，一个人可以走得很快，一群人才能走得更远。作为年轻教师更应当不断努力学习、取长补短，提升“合作分享”的意识，抱团发展，学研共进。在学科研究方面，要努力钻研学科特色，坚持已有特色项目的传承、发展与创新，固化特色，努力打造精品，争取形成品牌。最后，胡校长再次强调细节决定成败，在陶小大家庭里，大家要把身边的每一件事都当成自己的事，从小事做起，不断反思和改进，踏踏实实地做好每件事，进一步提升自己的责任心与严谨性。最后，卜俊主任对照各级评优活动向老师们详细解读了各项评优细则，提醒老师们一定要找准自己定位，并且结合自身发展制定完善的职业规划。
没有什么能阻挡春天发芽的枝条，也没有人能阻挡一个想要进步的集体，一个想要发展的人。本次活动进一步激发了老师们对自己的职业规划与工作方式的深入思考。老师们纷纷表示，将不断提高自身素质，以极大的热情投入到教育工作中去，为陶小美好的明天贡献自己的力量！
（信息员 王籽 卜俊）
