2021年6月15日上午，南京市教育科学“十三五”（2018年度）规划立项课题《反省思维观照下的小学“数学思维”校本课程二度开发研究》结题鉴定会在陶行知学校二楼大会议室隆重举行。南京市教科所何炳均副所长、江苏省教训干训中心研修发展中心魏洁主任、南京晓庄学院教师教育学院刘娟娟主任、南京市教科所科研员刘权华博士莅临学校参加结题鉴定。会议由建邺区教师发展中心科研处主任倪晓寅老师主持。学校李伟校长、课题主持人卜俊以及所有课题组成员参加了此次鉴定会。
首先由胡艺怀老师针对课题研究的开展情况，围绕课题研究背景、课题的领导与管理措施等方面向专家做课题工作报告；接着由课题主持人卜俊老师做研究报告，从研究目标、内容等方面具体介绍了课题历时三年的研究成果。累累的硕果让大家看到了全体课题组成员对本项校本课程研究深深的情怀。
鉴定专家详细审阅了结题报告以及其他相关资料，并结合该课题平时开展的研讨活动与中期汇报等，进行了认真的分析与讨论。专家们认为本课题具有较高的研究意义，研究内容很扎实，关注了学生反省思维的培养，同时也关注了教师在此过程中的自我反省。专家们一致认为，该课题的研究定位准确、思路清晰、步骤规范有序，成果显著，通过鉴定，同意结题。同时，对课题的后续研究进行了深入交流，提出了很多宝贵的建设性指导意见。
教育研究永无止境，课题通过了结题鉴定，但老师们研究的步伐不停歇。陶行知小学将继续以“数学思维”校本课程为抓手，深化国家课程的校本化改革，学生、教师、学校的持续发展。
（信息员 王籽 韩静雯）
