10月28日上午，建邺区教师发展中心季慧敏校长在百忙之中抽出宝贵时间，莅临我校指导低年段语文教研。
一年级陈缇缇老师和二年级吕曼老师给我们带来了《识字3》、《狐狸和乌鸦》两节课。课堂上呈现了轻松和谐的气氛，老师教态自然，态度亲切，孩子们热切地参与到课堂学习中，听讲认真，发言积极。在年级组集体备课的基础上，这两节课都体现了低年段的特点，教学目标清晰、教学手段多元。吕曼老师的《狐狸与乌鸦》一课，充分利用挂图、词卡等教学手段进行随文识字的教学，保证字不离句、句不离篇，让学生在理解文意中逐步掌握字词。陈媞媞老师的《识字3》一课，创造情境、灵活配以图像，不仅逐字逐词地加深学生的认知，而且强调词串的朗读，要求学生读出节奏、读出情感。
随后，老师们展开研讨，季校长进行了点评和指导：低年段的语文教学要了解学生已掌握什么、未掌握什么，在此基础之上进行教学设计，有的放矢；学生已经会的不多讲，学生不会的要精心设计、反复实践。同时，季校长也针对孩子的认知规律和年龄特点提出：不同的年段要运用不同的识字教学手法，一年级需要教师手把手、一对一的逐字指导；二年级可以进行生字归类讲解、指导书写。
扎扎实实的教研活动，让老师们收获颇丰，这就是在教研中学习，在实践中成长。（信息员：许蔚涯）
（本文由许蔚涯从南京师范大学附属中学新城小学网站直接推送）
