10月20日上午，建邺区小学英语绘本教学展示活动在南师附中新城小学开展。本次活动围绕绘本教学，由四位来自不同学校的教师分别演绎，活动内容丰富、老师们的表现精彩纷呈。
第一节课由我校英语组杨烁星老师执教，作为年轻教师，杨老师活力十足，通过思维导图将整个绘本的内容一一呈现给学生。让学生通过对各个城市的了解来介绍自己想要去的国家，最后让学生猜测绘本的主人公的选择。活动设计的精彩有趣，学生们也积极发表自己的想法。最后带着疑问去阅读，领会绘本中主人公的爱心和善良，很有创意。
第二节课由来自致远外小的陈诚老师执教。陈诚老师幽默风趣，为了让学生们更直接客观地感受到对“Superman”的认识，陈老师准备了超人T恤和披风。通过一幅幅图片的呈现，对问题的思考和追问，让学生们逐步领会绘本的中心思想。我校四5班的学生们在和陈老师的语言交流和智慧碰撞的过程中，大胆地思考和表达，获得了听课老师们的热烈掌声。
第三节课由来自新城小学北校区的陈丽娟老师执教。陈老师年轻漂亮，大方又不失活泼，受到了学生们的喜爱。由于陈老师执教的内容是三年级的绘本，所以根据学生的特点，陈老师让学生们多听多读多说，让学生们在模仿中不断进步。该节课还增添了表演环节，让学生们演绎自己喜爱的绘本片段。
第四节课是由来自莫愁湖小学的周艳欣老师执教。周老师沉稳大方，对绘本教学思考深入，用关键信息帮助学生了解绘本的内容，通过提示让学生揣测、感受到绘本主人公情感的变化。学习绘本后周老师提问，让学生进行辩证思考，给出了合理的建议。最后，给出情景，让学生思考接下去会发生的故事，利用绘本中的语言形式去组织，进行新的表达。
四节课的老师各有风格，针对不同的绘本和学生的年龄段，老师都有自己的思考和创新，值得每一位听课老师学习。最后，我们的区小学英语教研员——孙菊老师，给出了宝贵的评价和建议。孙老师提供了思路帮助老师们继续思考：针对不同的文本内容，老师们的教学策略应该有所不同；教师应激发学生的兴趣，同时提出针对性的问题引起学生们的深入思考；教师更应当提升自己身素养，才能更有效地帮助学生提升人文素养等。
本次活动让听课老师们受益良多，上课老师们的精彩表现，教研员孙老师提出的思考性问题，都值得老师们深入研究。绘本教学是小学英语教学中特别的一部分，但是不论老师们如何设计教学，都应当以提高学生学科素养为最终目标。（信息员：许蔚涯）
（本文由许蔚涯从南京师范大学附属中学新城小学网站同步发布）
