10月23日上午，2019年入职教师课堂教学展示研讨活动在新城小学举办。
本次活动结合小学信息技术学科特点，对教材中WPS模块教学进行研讨，加强新教师对课程的理解与认识，促进教师信息技术课堂教学的能力提升。
活动议程分为三个部分：课例展示、讲座、交流研讨与专家点评。活动的第一环节，由三位老师进行课例展示。
第一节课由晓庄一实小的刘家惠老师执教《美化文档》一课，以学生喜爱的电影话题导入，激发学生兴趣，由海报上的特殊字体引出艺术字修饰文档，从“比较”切入，并通过“任务”分解的方式，最后由学生自主票选最佳设计，评价与展示并行。
第二节课由生态科技岛小学的金晴晴老师执教《插入图片》一课，以“垃圾分类”为主题，一开始让学生对不同的生活垃圾进行分类，进行游戏热身，在授课过程中以任务单的形式引导学生主动探索插入图片对文档进行修饰，最终呈现出多种多样的作品，提升了学生的学习力和创新水平。
第三节课由致远外小乐山路分校的黄瑾老师执教《插入表格》一课，通过新冠肺炎期间体质锻炼数据为情境，让学生学会用表格解决生活中的问题，切身感受到表格的优点，从生活中的表格入手，引导学生做个懂得规划、有条理的人。
第二环节，新城小学朱乐老师以《职初教师的自我修炼》为题作了专题讲座，从公开课、论文写作、专业成长、信息化检查验收、电教维修等多方面分享职初教师的成长经验，对新教师帮助颇多。
第三环节，是本次活动的交流研讨，该环节由新城小学朱乐老师主持。首先三位上课老师在此环节先后进行说课，解释了自己备课与上课的整体思路与课后反思。随后区中心组的老师分别对三节课进行了精彩的点评，畅谈本次活动的听课感受和心得，提出了许多宝贵的建议。
新城小学北校区的茅心溯老师对刘家惠老师的课进行了点评，茅老师觉得学生展现出我想学的状态是很好的，整体教态沉稳，让人如沐春风，同时茅老师建议回归教材，在学生创新设计前，进行范例展示会更好。
新城小学的吴彩云老师对金晴晴老师的课进行了点评，金老师备课细致，教案书写规范完整，垃圾分类的情境贴近生活，通过自主探究、小组合作等多种学习方式，关注学生思维发展。同时注重对学生的引导，关注课堂生成，由学生的回答引出评价标准，内化于后续的作品展示环节，提升学生思维能力。
陶行知学校（小学部）的王蓉老师对黄瑾老师的课进行了点评，王老师认为黄老师的课堂，在疫情背景下，学校体育老师收集锻炼数据的角度出发，情境创设巧妙，环环相扣，自然流畅，教态干练大方，课堂与学生互动亲切，课堂上对努力探索的孩子会说加油，并且能够让学生使用书本开展自主学习，立足于教材，是非常值得学习的。
此次信息技术新教师课堂教学展示课活动圆满落幕，活动展示出了年轻教师的活力与风采，受到了一致好评。当然，新教师在新课引入、学生反馈等方面的经验不足，需要进一步反思才能得以进步，一节好课离不开不断地打磨与思考，新教师应多学习，虚心请教，加强教师专业技能提升，夯实教学基本功，回归教材，关注学生思维品质，我们仍行走在路上，且思且行。
（信息员 吴彩云）
