2021年10月14日上午，来自建邺区第三盟区，天润城小学和高淳阳江小学的各位英语老师齐聚新城小学，开展了以“单元整体教学下，如何巧用评价提升教学实效”为主题的教研活动。来自莲花实验的胡金娣老师，新城南校区的康煜婕老师和来自新城小学的吉薪如老师给大家带来了三节设计精巧的展示课。随后，来自新城小学的戴丽丽老师也给大家带来了干货满满的讲座。在场的各位老师仔细聆听，积极思考，受益良多。
活动开始，由胡老师执教《五上Unit 3 Our animal friends》Story time板块。胡老师从猜各种可爱的小动物导入主题，放手给学生进行自主学习，通过表格的方式帮助学生建立知识框架，高效的进行课文的复述。之后在课文的基础上，引入课文相关的绘本，对课文内容进行了复习和提升，并引导学生进行初步的写作，即如何用课文句型描述动物。由康老师执教的第二节课是对上一节课的延续，是第三单元的第二课时。同样的猜谜游戏环节，但是变换了形式。在第一节课的基础上，给出关键词，由词到句，既能帮助学生复习旧知识，也可以很好的导入新课。基于学科大观念和单元整体教学的指导，在已有的知识结构上建立新的知识架构，学生可以更好的建立单元学习意识，掌握的知识也不会轻易忘记。接下来康老师通过绘本和有节奏的小诗，在情境中反复操练语法知识，学生学得很扎实。最后的写作建立在第一课时的基础上，加入了完整句子的写作。学生在教师一步步的引导下，基本都可以生成对小动物外貌的描述。本单元的第三课时由吉老师进行授课。吉老师结合单元整体目标，用两位课文里的人物去旅游作为课堂主线，将三个单独的板块很好的链接在了一起。导入部分在前两课时的基础上，变换了猜谜的形式，由词到句的输出，学生的能力得到了很好的提升。在卡通板块，深入挖掘文本，思考动物的特性，在此环节，学生不仅习得了语言能力，也提升了思维品质。在介绍动物环节，学生利用本课学到的新知识，扩充了前两课时的写作，生成了动物小档案，形成了一本由学生作品构成的小绘本。这样的评价形式是新颖的，有意义的，既能锻炼写作能力，也可以很好的培养学生的核心素养。三节展示课后，戴老师结合三位老师的教学设计和自己丰富的教学经验，基于单元整体评价的主题，给出了很多有效的单元评价的建议，比如激励评价法和积分制的实施方案，也给今天的展示课提出了宝贵的意见。最后各校的老师代表对今天的展示课和讲座进行了反馈，盟区首席陈煜老师进行了总结陈词，活动圆满结束。
本次展示活动，几位老师都聚焦了单元整体教学和评价，有效的整合了单元的各个板块，有效提升了课堂效率，改进了评价方式，也有效提升了学生的思维品质和文化素养。各位老师认真的进行了观摩，学习和反思，收获满满。
（信息员 吉薪如）
