2023年3月23日上午，新城小学承办了以“聚焦‘教学评’一体化，促进英语学科育人”的盟区活动，活动分为两个部分，第一部分由来自南师附中新城小学的朱雨璠老师执教《四下Unit4 Seasons (story time)》、董建苗老师执教《五下Unit5 Helping our parents (story time)》和戴丽丽老师执教《六下Project1 Being a good student》，第二部分进行了聚焦“教学评”一体化，促进英语学科育人的沙龙研讨，老师们在展示自己课例的同时对“教学评一体化”的课程理念进行了自我解读和交流。
本次展示活动旨在突出“学科育人”和“教学评”一体化的理念，并在课例展示中体现这一理念，提高教学质量，促进学生发展，三位老师都以此理念贯穿课堂始终，精心设计了这三节课。
朱老师以校园春夏秋冬的图片进入主题四季，通过free talk激发学生思维，引导学生思考，四个季节处理方式非常巧妙，通过详细讲解春天，略讲夏天，逐渐放手，最后让学生自学秋天和冬天，学会创编小诗。伴随着优美的音乐和朗读真正地让学生感受到了四季之美。
董老师通过chant进入课文主题，既烘托了课堂氛围，也以此为出发点拓宽了学生的思维。课文第二部分通过任务型阅读的形式呈现，真正的让学生在思考而不是简单的从文中寻找答案，拔高了课堂的高度。此外，“学科育人”和“教学评”一体化的理念在董老师的课堂上十分突出，层层递进，体现了新课标强调的立德树人。
最后戴老师执教的是一节复习课，通过free talk进入主题，发散学生的思维，推动学生去积极思考。课堂结构非常清晰，从四个方面来谈论“什么样的学生是好学生”以及“怎样成为好学生”，在教学过程中通过已知来推出未知，在学过的课文基础上不断去拓展新知，课堂内容非常丰富，带着学生一步步去实现教学目标，促进学生综合能力的发展。
展示课结束后，在新城小学陈煜老师的带领下进行了“聚焦‘教学评’一体化，促进英语学科育人”的沙龙研讨，从定义、原则和教学设计与实施三个方面给大家深刻解读了新课标的内容，接着三位执教老师以及同组备课的陈瑾老师，任艳老师和万颜老师都对这三节课的内容进行了详细的剖析，并对“学科育人”和“教学评”一体化的理念进行了解读。
本次教研活动，几位老师在自己的课堂中充分体现了“学科育人”和“教学评”一体化的理念，无论是活动设计还是问题设置都始终以学生为中心，发散学生思维，促进学生发展，有效地提高了课堂质量。在场的各位教师都认真的进行了观摩、学习，收获满满。
（撰稿：潘婷 编辑：王薇 审核：陈煜）
