为落实双减政策要求，推进高效课堂建设，全面促进教育教学质量的提升，11月25日上午，建邺区教师发展中心各学科教研员对南湖一小开展评价性视导。
教研员们深入课堂，分别听取了语文、数学、英语、音乐、体育、美术、科学、德法、综合和信息等10节课，深入了解一线教师的课堂教学情况。
课后，教研员和授课教师进行面对面的交流，谈建议、解困惑，从教学设计、教学策略、课堂组织、个性化作业等方面提出宝贵的建议，助力教师的专业生长。
最后，教研员对老师们的备课、作业批改、教学反思、个性化作业等教学常规进行了细致的查阅，还对老师们提出的教学困惑进行逐一解答、指导，并就当前“双减”政策背景下的学科教学、作业设计等提出了极具建设性的意见和建议。
一次视导，一次历练；一次展示，一次成长；一次交流，一次收获。本次评价性视导，不仅促进了教师的专业生长，更对学校各项工作的开展起到了积极的引领和促进作用，必将推动学校教育教学工作再上新台阶！
（信息员 赵苗）
