在春意渐浓的季节，南湖一小的语文教师们齐聚一堂，共同参与了一场别开生面的“金陵好课堂”校本教研活动——“当语文教学遇上跨学科”。本次活动旨在探索语文教学与跨学科学习的有效结合，以创新的教学方法激发学生的学习兴趣和创造力。语文特级教师周婷莅临指导，曹荣成书记全程参与本次研讨活动。
首先，徐立群主任代表南湖一小语文组致辞欢迎周特莅临指导。
接着，刘珣老师带来了一年级的跨学科学习活动汇报——寻字之旅：我们的名字。刘老师详细介绍了如何通过探索学生名字中的汉字，引导学生了解汉字的起源、结构和意义，同时结合美术、音乐等学科，让学生在多元的体验中感受汉字文化的魅力。通过这个活动，一年级的小朋友们不仅更加了解自己的名字，还对中华优秀传统文化有了更深的认识和兴趣。
随后，戚孟阳老师分享了六年级的跨学科学习活动——我们的“义卖会”。戚老师讲述了如何将语文教学与社会实践相结合，通过为校园义卖会写策划案，让学生在实践中学习如何撰写宣传文案、介绍推销商品和团队协作等。这场义卖会不仅锻炼了学生的语文实践能力，也培养了学生的社会责任感和公益精神。语文教学不仅仅关注知识的传授，更重视学生情感态度和价值观的培养。
最后，周特对两位老师的汇报给予了肯定并提出了宝贵的建议。周特深刻指出老师们在设计跨学科学习时应首先思考清楚跨什么、往哪跨，强调话题情境，强调学生能力的全力提升，跨出去还要切记跨回来，坚持语文本位。针对教师们普遍感到困惑的“跨什么”和“怎么跨”的问题，周特从定位准确性、主体系统性、内容适配性、模块特色性四个方面提供了策略指导。最后，周特对南湖一小未来的语文跨学科研究提出了“标准更同步”和“成果更显性”两大发展方向。
通过本次活动，南湖一小的语文教师们获得了宝贵的启发和动力，未来南湖一小语文组将继续秉承创新精神，不断探索语文教学与跨学科学习相结合的新路径，为孩子们打造一个更加丰富多彩的学习世界。
（供稿：刘珣、徐立群 编辑：周亚亭 审核：郭佳）
