为强化班级精细化管理，筑牢校园安全屏障，促进学生全面健康发展，4月23日上午，南京市南湖第二小学在会议室召开了本月的班主任工作例会暨心理研判会。本次会议聚焦学生心理健康、校园安全、常规管理等重点德育问题，通过案例研讨与经验共享，为全体班主任老师提供工作指引。
会议伊始，王晨副校长结合近期学校的各项工作安排指出当前学生普遍存在学业焦虑、人际关系敏感等突出问题。虽然本周一的集体晨会已经和全体同学提了要求，做了教育，但是各班主任老师在日常工作中依然需要继续提醒。此次会议强调班主任老师还需关注学生的心理健康，用好两周一次的心理健康主题班会，及时发现学生的情绪问题，引导学生可以通过“悄悄话信箱”纾解烦恼。
本次会议还关注了校园的常规和用餐问题，近期天气晴朗，学生课间外出活动的较多，王校长也提出各位班主任老师要做好班级常规工作，提醒学生课间活动要注意安全和文明礼仪，午餐时不浪费粮食等，共同呵护学生在快乐中健康成长。
班主任是学生成长的引路人，我们既要做好常规管理的“显微镜”，更要当好安全防护的“守门员”。本次会议为班主任提升班级管理质效提供了方向，全体班主任纷纷表示将以更饱满的热情投入工作，共同营造安全、文明、温暖的育人环境。
（编辑：王玉慧 图文：姜艾明 校对：张庆雅 审核：王晨）
