2018年3月23日下午，南湖二小的青年教师又迎来了一次大福利，为帮助各位青年教师更高质量地进行教育案例的撰写，学校特地邀请区教师发展中心教科室主任倪晓寅老师来校，针对案例撰写进行一次专项讲座指导。
本次活动由南湖二小教科室主任陈蕾主持，区教师发展中心教科室主任倪晓寅老师主讲。活动的开始，陈主任先带领全体老师对倪老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，接着由倪老师开始她的讲座。
基于大多青年教师对教育案例和教育叙事存在些许误区，倪老师首先从概念、特点及形式等方面帮各位青年教师对二者进行区分。所谓教育叙事，是通过讲述一个完整的故事来表达对教育的理解，故而教育叙事更侧重于故事的背景、起因、发展及结局，也就是故事的完整性；而教育案例，是通过讲故事得出理论性的总结，故事只是一种手段，因此教育案例更注重问题的解决过程和理论性的分析。
接着倪老师通过对几篇优秀案例和叙事的分析，比如：《她教会我如何去爱》、《好与不好，与我无关吗？》等，在对实例的分析中，逐步剖析案例撰写的关键点和事件选择的条件，借此帮助各位青年教师在实际中理解教育案例的撰写结构、内容、表现形式及侧重点。讲座最后倪老师又对大家的提问“论文的撰写有什么需要注意的地方”进行了简要的说明。
活动的最后，各位青年教师再次对倪老师的到来表示由衷的感谢。通过此次讲座，在座的各位青年教师在教育案例的撰写方面又有了更进一步的理解，也相信在接下来的案例撰写中，各位教师能写出高质量的案例。(信息员 王玉慧 姜艾明）
