5月14日上午，南湖二小语文教研组在校大礼堂举行了校内教研活动。全校语文老师全员参与，还邀请了凤凰母语专家邱元元老师莅临指导。
活动由汪晓宇老师的一节课开始。她执教的是二年级下册课文《大象的耳朵》。课堂中，汪老师采用了“随文识字”“以读代讲”的教法引导学生学习生字词，读通课文，用鱼骨线式思维导图的方式帮助学生理清课文脉络。课堂中，学生学习兴趣浓厚，课堂气氛活跃。
在听完汪老师的课后，语文组全体老师展开了扎实有效地研讨。研讨会由教导处赵媛主任主持。赵主任提醒大家在备课时一定要关注课本中的助学系统，尤其是每一课的课后习题，揣摩课后习题训练学生能力的侧重点，这样在教学时能够有的放矢，提高课堂效率。语文教研组长马慧婷老师则侧重讲了思维导图在二年级故事课文教学中的应用。最后，凤凰母语专家邱老师对低年级语文教学提出了建议：课堂中不仅要教学生学会生字词，还要培养学生识字写字的能力：不能只满足于知识点的教学，更要教学生方法，让学生学会方法，从低年级逐步培养孩子语文自主学习的能力。
短短两节课的语文校本教研活动，老师们收获满满。
（信息员 王玉慧 汪晓宇）
